楚天都市报讯 □襄阳余小英

    那天晚上，就读初三的儿子作业较多，他的班级QQ群里，英语、化学、历史、语文老师分别布置了作业。我心里不免有些紧张，怕孩子写作业到深更半夜而影响休息。
    孩子一吃完晚饭，便坐到书桌前写作业，我也加紧洗涮碗筷。收拾好厨房之后，我快速打开电脑，将班级群里的作业分别打印出来，一一送到儿子书桌，提醒他对照着做作业。
    他正与我侄女讨论物理难题。侄女是我哥的孩子，一直住在我家。于是我提醒儿子：“有了思路后就让妹妹自己做，妈妈给你报听写。”儿子回答：“不用你报，妹妹给我报就行了。”我说：“为了节省一点时间嘛，妹妹也有作业要写啊。”儿子抬眼瞪我：“你是不是很想刷存在感？”我一愣，我不是一直陪伴着他的吗？为了不影响他们写作业，我带着小小的疑问默默转身。
    孩子的作业一直是他们自己独立完成，我多数时候是做好后勤保障工作，如随时保证开水壶是满的，洗澡水是热的，草稿纸有多余的，宽带网是通的，打印机是好的，感冒药有备用的，消毒水有现成的，一日三餐是及时的……一旦他们有需要，我立即以最快的速度完成，能帮助到他们是我最大的快乐。
    我欣赏孩子的独立，也心疼孩子们写作业到深夜。我也明白所有成绩好的孩子都有很强的自我约束能力，尤其是成绩优秀的孩子，常常在无人看见的角落里专注刷题。作为家长的存在感，就是每当孩子需要的时候，能够及时地为他们排忧解难。同样，作为子女，当父母渐渐老去，需要我们为之付出的时候，我们能够义无反顾地为他们分忧解难……