楚天都市报讯 □楚天都市报评论员屈旌

    日前，杭师大附中的老师们收到了专属“成绩单”，里面有他们的肖像画、口头禅、各科成绩及评语，均出自学生之手。（1月28日《钱江晚报》）
    读书时最怕期末，考试连绵不断，老师评语铿锵，优秀良好或一般，寥寥数字，决定咱能不能过一个好年。作为80后，看看现在学生“搞事情”，也只能感慨一句：长江后浪推前浪，一浪更比一浪浪。现在学生也能给老师写评语，评的还不只是教课好不好，管得严不严，是否追星、身材管理、颜值等级，消息灵通度、笑容复杂程度……都在考察之列，就想问问老师，你们压力大吗？
    有不嫌事儿大的网友问了，给差评怎么办？你们真是太低估00后们的胆识了。看网上晒出来的评语，学生们真的很实诚，有的老师教学才得了3分，有的老师消息灵通度是负分，一点情面都没留。不过，老师们倒也能大方“笑纳”，毕竟为人师者，能得到如此坦诚的评价，未必不是一种小幸运。毕竟人无完人，只要有兼听则明、闻过即改的精神，就能和学生一起进步成长。
    其实，这件事中最令人羡慕的，是那一张张手绘评语中所呈现出来的，属于青春的热情与能量。那些奇思妙想，妙笔生花，那些天真言语，生动刻画，让人忍不住去回忆起，自己的年少时光，愈发禁不住赞叹，现在的学生可真了不得！一次给老师写评语的机会，他们不仅抒发了心声，增进了理解，加强了互动，还狠狠地施展了一下自己的才华：创意策划、平面设计、文案撰写、多媒体呈现……超强的动手能力，旺盛的专注精神，充沛的情感表达，让人看到学习的乐趣，更看到未来的无限可能。
    当然，这种认真对待，也是相互成就的。以往，期末“三件宝”中成绩单是老大，奖状是老二，评语往往不怎么被重视。因此，一些老师也不会认真写，要么千篇一律，要么找学生代写，甚至上网搜模板。但是，随着人们越来越认识到差异化、人性化教育的重要性，很多老师都开始在期末评语上花心思。不久前，一位高中女老师给全班38名同学每人写了一首诗作为期末评语，被网友疯狂点赞，也是因其用心良苦，创意可嘉。
    我忍不住会想，这样的老师，如果在上面那所学校中，不知道会收获学生怎样的评语呢？至少在亲和力这一栏，得分不会差吧。短短几行评语，只要用心书写，便是一次拉近心理距离，转换思考角度的尝试。师生之间，如能常常这样开诚布公，创造交流互动的机会，认可互相评价的益处，关系一定会更加融洽，氛围也能更轻松愉快。
    让期末评语大变样的，是平等信任的师生关系，是青春蓬勃的创造力，更是开放兼容的社会氛围。学习从来不是件轻松的事，但人要终身学习，不能一直“苦大仇深”，在努力精进自我的途中，别忘了与良师益友携手，别忘了看看路边动人的风景，些许心思旁骛，时时倾心交谈，会让教育与学习之路，目标更坚定，过程更愉快，意义更丰富。