楚天都市报讯 楚天都市报讯（记者张屏 通讯员范新明 李璐）小学生也可能出现早恋？武汉市光谷第二小学五（1）班班主任罗露说，没错，孩子们甚至还互传纸条说喜欢呢。因此，近日她以“青春萌动稍安勿躁”为主题，为班上30名家长上了一节“早恋课”。
    契机是罗露班上发生的一次事件：一些孩子上课时传纸条，上面写“谁是谁的老婆”、“谁是谁的老公”等，被写的孩子还跟写纸条的同学吵了起来。“别看他们只是小学五年级，其实已经进入了青春期前期，产生对异性的情感很正常。我不仅在班上发现过他们的苗头，在走廊上也曾听孩子们表白说’我喜欢你’这样的话。”罗露说，小学生家长要么以为孩子还小，喜欢谁只是闹着好玩；要么对此非常震惊、苦恼，又不好意思与他人商量。因此她觉得非常有必要跟家长们探讨下这个问题，做到“有备无患”。
    课程一开始，罗露就向家长们提问：“你家孩子有没有在家中说过喜欢某个异性朋友？”一半家长举了手。“我的一个亲戚读书时非常受男生欢迎，她妈妈严厉禁止她与男生来往，但不仅禁不止，还影响了她的情感观，导致她之后无法正常与男性交往。”罗露说，其实喜欢别人和被人喜欢都是很正常和美好的事，不应该堵，而应该直面它。
    罗露接下来举了一个来自某校一个班上的正面例子：一个小女生喜欢上了英语外教，女孩妈妈非常开明，跟女儿讨论为什么喜欢那位老师，把对方的优点一条条列出来，又鼓励女儿通过努力变得像对方一样优秀，做一个值得被他喜欢的人。后来，小女孩不仅成绩更好了，对外教的感情也变淡了。“我们可以通过巧妙的引导，让孩子把暗恋转化为前进的动力；另外，学生时代的感情是比较脆弱的，周围人的接纳和理解，反而更利于孩子慢慢淡化它。”罗露说。
    但是，如果孩子不主动与大人们谈论这件事，家长和老师则需要忍耐。一名家长向罗露求助，她发现一贯乖巧优秀的女儿性情大变，几次因为上课故意拿一个男生的东西被批评，她在家中翻找后，发现女儿藏了个日记本，上面倾诉了对那个男生的喜欢，两人互传的纸条也被她郑重地贴在本子上。“孩子很明显不想让我们知道，那我们现在就不该介入。这几天我找她谈了谈话，告诉她应该怎么与朋友交往，故意拿别人的东西会招致反感，她也听进去了。”罗露说，教育需要契机，遇到“早恋题”也没有定法解题，家长还是要从孩子的角度出发，帮助孩子平稳度过萌动的青春期。