楚天都市报讯 楚天都市报评论员 徐汉雄

    教育部日前通知，对正在进行修订的中小学教材的使用作出规定，同时要求中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。（5月8日《北京青年报》）
    教材中含有相关网址的链接、二维码，行之有年，作为一种“互联网+”的教学手段，用于学生扩大知识面，增强课外的涉猎与学习，有一定辅助作用。但现实中也有弊端，一些链接背后不排除有教材出版方的商业利益，让教材变了味。尤其是那些链接与二维码还涉及到网络监管问题，若涉不良内容，反而误人子弟，造成负面影响，让教育变味。
    去年3月，某出版社的高中语文一本选修教材被曝网页链接被人篡改，指向一个涉黄网站，引发家长担忧。问题曝出后，有家长也在一本高二教材的链接中发现网络赌博网站。
    可见，网址一旦被人利用，负面影响就特大，不仅损害教材的权威性，还有可能让学生深受其害。互联网时代，一些网站域名过期、被黑的事就常有发生。
    教材中不得夹带教辅材料的链接网址、二维码，除了净化教材内容，也给学生减了负。因为教辅网址上了教材，势必给学生带来压力，选修异化成必修。
    把商业广告请出教材，还教材一个清净，是对教材的负责，也是对学生、对教育的负责。

    声音

    金羊网：教材应该是干净的，如果商业化，就成了教育的悲哀。
    网友“列兵”：传统教材和互联网存在着媒体属性和管理方式的不兼容，适当的“堵”非常必要。