□ 冯海宁

    据教育部官员介绍，教育部正在加快落实中小学教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平的要求。2018年中央财政拨款45亿元，已惠及127万名乡村教师。在国家级少数民族贫困县——四川省马边县，据该县建设乡光辉中心学校校长李学梅介绍，她现在月薪已达7000多元。（2月17日《经济日报》）
    过去多年，乡村教师群体普遍面临工资待遇偏低，工作条件艰苦，社会保障不足，职业发展前景堪忧等问题。年轻教师不愿到乡村工作，有些乡村教师仅把这个职业作为“人生跳板”，这显然影响到乡村教师队伍稳定和教育质量，不利于缩小城乡教育差距。
    随着“大力提升乡村教师待遇”等一系列改革措施落实，很多地方边远乡村教师的工资收入大幅提升，乡村教师流失减少，甚至还有回流。从国家角度来说，拿出巨额资金补助乡村教师，不仅关系到广大农村学生的前途命运、农村家庭的希望，也关系到城乡教育、经济均衡发展和乡村振兴战略目标的实现。孩子是国家的未来，都有享受良好教育资源的权利，提高乡村教师待遇，也是保障农村孩子受教育的权利。在“奉献乡村”的精神激励之外，应当给予为乡村教育做出巨大贡献的老师们实实在在的物质激励。“贫困县教师月薪7000元”引发了网友热烈讨论，人们对乡村教师的工资待遇“高于城市教师和公务员”表现出极大支持，并认为还要在职业培训、职称评聘、表彰奖励等方面更多地向乡村教师倾斜，给乡村教师全方位的“温暖”，不要让“马边县乡村教师涨工资”成为个案。