湖北日报全媒记者黄中朝通讯员潘成涛

    3月15日14时30分，竹溪新洲镇中心学校门口，保安人员和民警执勤戒备。接学生的家长站在警戒线外，个别需进入校园的家长被要求到门卫室登记。
    这是竹溪县警方与学校联手守护中小学生安全的一个镜头。

    把安全工作推进到“最后一公里”

    新洲镇有3万余亩水域，中心学校50余名寄宿生回家都得搭乘轮渡，最远的水路有50公里。学生上船时拥挤，就可能掉进河里；在船上不穿好救生衣、嬉戏打闹或乱爬船舷，也可能发生意外。派出所和学校全面分析安全隐患后，达成了联责、联勤、联手护学方案：每次乘船前开展一次安全教育；前往码头时由民警和老师带队，防止交通、掉队事故；登船时提醒帮助，防止拥挤和摔倒滑落事故；登船后督促检查系好救生衣。
    6年多来，新洲派出所民警护学270余次，万余人次的学生在他们细心守护中平安回家。
    竹溪县境内临水、临崖、急弯、陡坡等特别危险路段千余公里，是学生安全的薄弱区。每逢周五学生放学回家时，派出所民警都要来到学校，叮嘱学生不坐农用车、超员车、报废车，要求用摩托车接学生的家长戴好安全头盔，提醒客运车辆驾驶员遵守交通法规。辖区交通安全劝导员、乡村路长，在各个通村路口分兵把守，把安全工作推进到“最后一公里”。

    有人管事，事有人管

    涂海深是天宝乡中心小学分管安全的副校长，校内有480名寄宿生。每天天亮，他就与生活老师挨个到寝室叫醒，清点人数、督促洗漱、整理内务、上早操、吃早餐。晚上，清点人数、督促就寝……周而复始，从不间断。
    涂海深的档案柜里有一叠厚厚的学校安全工作台账，主要从硬件、软件两方面，对校园安全隐患存在形式进行划分，涵盖8个大项、47个小项。“每个项目都必须认真对照，全面落实并且记录在案，做到万无一失。”涂校长说。
    不只是天宝乡中心小学，全县各个学校都建立了台账管理制度，以踏石留印、抓铁有痕的决心抓校园安全长效管理机制，确保了学校安全“有人管事、事有人管”。各校安排一名副校长专司安全工作，每名教职工的安全职责均与绩效工资考核挂钩，形成了从上到下的严密的学校安全责任体系。

    一校一警，全方位筑牢安全防线

    2017年4月的一天，兵营镇中心学校11岁学生陈某某因厌学在上学途中出走。民警组织30余人搜山十余小时，最终在一个山洞里将其找到。
    出现厌学情绪怎么办？擅自出走有哪些危险？围绕这些问题，民警在学校主题班会上以案示教，上了一堂生动的安全教育课。此后，该校再没有发生过类似问题。
    2019年春季开学当日，正在向坝乡中心学校值守的民警发现，一名曾有暴力行为的患精神疾病男子来到校门口。民警立即向师生们发出示警，并采取果断措施将男子带离现场，交由监护人看管。
    县公安局推行“一校一警”，派出所长担任辖区学校法制副校长。通过开展法制教育、心理疏导及避险技能演练，提高学生的保护意识和自护自救能力。联合相关部门开展校车整治、校园周边环境、食品卫生集中整治行动，督导落实校园门禁、视频监控等硬件建设，全方位筑牢校园安全防线。