事件：突发精神病砍死儿女，清醒后不停哭泣

丽华在乡上的一所小学的代教老师，丈夫在外打工。在事发前几天，她感到压力很大，一直睡不着觉。连日来，她一直感觉自己7岁的女儿和2岁的儿子在傻笑。“孩子是不是会变傻？如果没有我的保护，他们该咋办啊。”为了想解决的办法，她连续好几天都合不上眼。9月9日凌晨四时，悲剧发生，丽华从厨房拿起菜刀，砍死了孩子。

调查：平日疼爱孩子，无精神病遗传史

据丽华的家人介绍，丽华平日虽性格内向、不爱说话，但她十分疼爱儿女。家人一直称丽华对孩子很好，没见她对孩子做过太出格的事。据办案民警介绍，丽华以前未发现有精神病史，母家无精神病遗传史，当丽华清醒过来后，她的第一句话就问孩子在哪，然后不停地哭泣。经鉴定，丽华患有精神分裂症，目前在医院接受治疗。

现状：做老师难，做好老师更难

近年来调查显示，由于受各种压力——教学压力、非教学的行政任务压力、生活压力，不少教师处于亚健康状态，有着各种心理问题，他们会在各种指标、评估、评奖中疲于奔命。40岁以上的教师大多抱怨工作量太大，而20岁到30岁的教师又担心不能与学生家长沟通。

呼吁：关注教师心理健康

学校和社会不能忘却呵护教师心理健康，学校要为教师的健康加大投入在条件允许的情况下，开办心理健康咨询所，聘请专家对教师进行心理咨询等，以缓解教师的工作压力，减少或杜绝教师心理健康疾病的产生。社会的理解和关心对教师的心理健康问题是一剂良药，能保障教师队伍的身心健康发展。