记者从省教育厅了解到，
　　江西公布第二批
　　“双减”校内提质增效典型案例，
　　南昌市2所学校上榜！
　　分别是
　　南昌市东湖小学
　　南昌市阳明学校


　　值得一提的是这2所学校能发挥教育主阵地作用， 其好经验好做法 将在全省各地推广来看看他们是怎么做的~
　　南昌市东湖小学
　　据了解，
　　南昌市东湖小学创新形式
　　打好课后服务“组合拳”。
　　学校将红色文化融入课后服务，
　　助推“双减”落地。
　　红色新闪耀：学校以“传承红色基因”为方向引领，将“小红娃特色发展+五育培养”有效结合，探索出红色文化陶冶人、革命先辈激励人、国防教育塑造人、军训活动养成人、五育活动发展人的“红色文化”实践课程模式，让红色基因根植每一位师生心中；
　　非遗新体验：学校与南昌市妇女儿童中心合作，向学生弘扬传统文化、传承民族智慧，学习非遗赣剧、非遗刺绣等形式多样的课程，赋予非遗新的时代活力。 学校还与非遗传承人在课程内容红色校本化课程架构与实施上达成共识，紧扣项目内容，拓展项目内容，拓宽实施路径，转变学习方式，促进学校红色“非遗”系列课程的良性、优质发展。
　　南昌市阳明学校
　　南昌市阳明学校则用
　　创新“三化”作业点亮学生思维发展
　　结构化作业注重将各学科知识从课前、课中、课后三方面进行模块化设计，以知识结构形式进行设计呈现，强化学生知识结构的掌握，夯实学科基础知识；
　　特色化作业以思维作业设计为抓手，把研究的目光聚焦在开发特色作业上，通过名师工作室+学科教研组带领成员开发的模式，从最初的单一学科单元思维导图（报）、手抄报、学科小书等，逐渐过渡到跨学科融合作业设计；
　　活动化作业将学科知识与学生实践创新能力结合，强化学生综合运用能力培养，长效激发学生学习热情，做实思维养成过程，并通过积分奖励，使学生对学习充满期待。
　　|来源：南昌日报记者万晓霞
　　|编辑：刘佳珉
　　|审校：李园园 |核发：胡盛龙热点推荐
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