长江日报 刘效仁
　　日前，清华大学教务处发布《关于提供作业查重服务的通知》。从本学期开始，为全校教师提供课程作业的查重服务。 作业查重服务，据称在国内高校中尚属首次。（9月19日 北京青年报）
　　虽然清华大学教务处教学质量办公室主任宣华告诉记者，推出该服务并非因为清华学生抄袭多，而是给老师提供辅助服务，具体如何认定抄袭由任课老师把握。但“上线”作业查重对于抄袭者来说，委实具有威慑作用。
　　清华首推作业查重，或许真得非因学生抄袭多。可一个尴尬也是不争的事实是，大学生作用抄袭、毕业论文抄袭几成普遍现象，真得到了非下重药治理的时候了。有媒体曾披露，有的班上36人，只有4人是自己写的，其他人都是通过各种渠道买的或抄袭的。
　　求真，追崇真知和真理，不虚假，不伪饰，既是科学的真谛，也是学人的精神骨格。而教会学生“学做真人”即是教育价值的核心所在。正因此，公众对苏老师的从严治学给予高度赞赏的同时，亦为高校中严重的抄袭现象寄予忧虑。
　　当然，原因是多方面的。有的学子缺乏自控能力，主要精力用在游戏消闲上，作业自然无所用心。为应付干脆直接从互联网上下栽、复制。几至毕业论文(设计)写作，仍然选择抄袭。抄袭背后的诚信缺失，道德底线的失守，显然更堪忧虑。
　　于老师方面，有的担心“风评”而一味“厚道”宽容，或疲于应付，对作业抄袭麻木不仁，从而纵长了学子的学风萎靡。同时，也与校方缺乏有效的管理，缺少对作业及论文有效甄别的技术手段及零容忍直接相关。目前许多高校只看重其就业率，而对学生的毕业论文(设计)工作却缺乏足够重视。即使发现学生抄袭，也往往只要求重写，并无相应惩处，从而导致部分学生对抄袭有恃无恐。
　　加强对学生的诚信教育，呼唤更多求真较真“苏湛”老师们的集体涌现都十分重要，可校方对抄袭的零容忍立场，以及作业查重技术手段的应用，同样不可或缺。大部分网友就对清华这项打击抄袭的举措叫好。认为从教学过程把关，防止学生用抄袭的方式对待平时作业，才能更好地防止学术不端。
　　当然，要彻底扭转大学校园抄袭的歪风斜气，重建高校求真诚信的公信，显然不能毕其功于一役。比如，学生通过“枪手”购买来的“真论文”，“作业查重”或将无能为力。
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　　（作者：刘效仁)