本报讯（记者黎清通讯员田娟）成绩越好，心理越脆弱？昨日，同济医院未来儿童学校“阳光心理沙龙”走进武汉市第十一中，神经内科专家杨渊主任医师教家长如何对孩子进行心理疏导，为他们的健康成长提供更加“有爱、包容”的环境。专家表示，现在青少年心理问题呈逐年上升趋势，问题无法排解，影响到正常学习生活，而越是家境好、很听话、成绩好的学生心理越脆弱，也是心理疾病的“高发人群”！

不适应新环境变孤僻

如今读高一的小李，在父母期望中特别听话，一直很努力学习并顺利地考进了理想的高中。可进入高一后，他突然变得内向、不合群，由于个头矮小，不会踢足球，不会打篮球，完全融入不到新集体，性格越来越孤僻、情绪也越来越低落。不想上学，对什么都提不起兴趣，学习成绩也明显下降。

家长说：“以前他很懂事！现在是不是因为在青春期，特别叛逆，所以不好沟通？”

杨渊说，这并不是单纯的青春期反应，“学习环境的改变，面临新的挑战。由于心理适应能力差，在挫折和失败面前无法正视自己，丧失自信心，就会消极对待。特别是过于听话的孩子，会抑制自己的愿望去迎合他人要求；会希望自己属于同龄人的团体，找到自己的定位；更希望自己被团体认可，与团体保持一致，从而获得心灵上的安慰”。

追求完美容易患强迫症

同样读高一的小魏，父亲管教严厉，从小做事小心谨慎，追求十全十美。从小学到初中的学习成绩在全班和年级里一直名列前茅，积极参加学校的各项活动，很得师生喜欢。可一上高中成绩突然下滑，人也很不自信，现在完全不想去上学。

家长说：“上高中后，他注意力不集中，总是思考一些无关紧要的问题，比如是先有鸡还是先有蛋、宇宙之外还有没有人类……他自己想控制不去想这些无聊的问题，但就是控制不住。每天做作业到凌晨两三点，有时还不能完成作业。”

杨渊说，强迫症的学生多数生活在“父母管教严厉、要求完美”的家庭中，平时也同样对自己要求完美，做事过分认真，特别在意他人的认同和尊重，容易出现“明知没必要，但又无法摆脱的重复出现的某些观念、情绪和行为”等痛苦表现。这些痛苦往往在校得不到尊重、在家不被父母理解，甚至受到责备导致其更自卑。

家长应提供包容的成长环境

进入中学后，青少年学生进入了生理迅速发展变化时期，伴随着其明显的生理特征变化，其心理发展也迅速转变。这个时期，他们的思想已不再像儿童那么简单、幼稚，却也不如成年人那么成熟，而是更为复杂多样、变化多端，稍有不慎，就会引发严重的心理问题，如果不及时排解、加以引导，将会对其身心产生严重的危害。“孩子很痛苦，家长很无奈。在物质富裕的现在，他们的内心更渴望被理解。”杨渊建议家长用自我提问的方式，重新思考教育孩子的策略，帮助孩子建立自我调整情绪的能力，为他们提供更加“有爱、包容”的成长环境。