学生自编自演课本剧《威尼斯商人》

近年来，新洲思源实验学校以构建“学校—教师—学生—家庭”四位一体的阅读育人体系为目标，全力促进师生自觉阅读习惯和生活方式的养成，精心培育思源学校书香校园特有的书香品格。学校先后被评为“武汉市儒家文化研究专业委员会理事学校”、市中小学经典诵读优秀传统文化进校园教育活动示范学校、区教育读书联盟学校、书香校园、第九届少儿书信比赛（武汉赛区）优秀组织单位等。

夯实环境建设让校园溢满浓郁书香

学校注重师生阅读氛围的营造和书香校园文化的构建，通过墙壁文化、展板文化、文化长廊，营造浓郁的书香校园氛围。学校还投入重金建设校网，通过互联网+阅读，不断向师生推送各类读书平台，让师生读书更加方便，效果更加明显。

近几年来，学校重点装配读书场所，添置阅读设备，购置大量纸质书籍和影音制品，加速书香校园硬件建设。学校现有图书室两间共300多平米，藏书4万多册，阅览室一间200多平米。2015年又投资20余万元装备了100多平米的现代化高标准教工书屋“慧源书苑”，良好的读书硬件为师生阅读提供了有力的物质保障。

丰富读书活动让专业悦读引领教师发展

学校在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任、一种乐趣、是一种有益的生活方式”，促进教师专业素养的提高。学校每学期组织全体教师共读一本教育专著；开设教师读书论坛、组织班主任沙龙；倡导撰写读书笔记；上交读书心得、生活随笔；开通读书博客，共享生活日志；定期举办“悦读者”为主题的读书展示活动等。

多种形式的读书活动深化了思源学习型校园的建设，提高了教师专业发展水平，对教师树立“学习为本”“终身学习”的理念，全面提高师资队伍优质化具有积极作用。

多项措施并举让快乐阅读丰富学生心灵

学校积极探究阅读指导课程，传授学生自主阅读方法，让学生在自主、快乐阅读中获得自由和幸福。大力提倡学生认真记读书笔记，形成人人勤读笔耕的良好局面；充分利用互联网技术，指导学生线上阅读；每天晨检由一名同学推荐好书午间悦读等等，多项并举，让阅读在校园遍地开花。

学校鼓励学生在读完书后，根据书中人物和故事情节编排成小节目汇报演出，学生表演的舞台剧《威尼斯商人》、国学诵读《采薇》、“故事大王”等都是学生读书智慧的结晶。

与大师对话，与自然交融，向哲人叩问，与贤者为友，思源学子在阅读中丰富了生活，提高了素养，培养了良好的品性，开启了金色灿烂的人生。（撰文/李玉红）

学校教工书屋“慧源书苑”

(武汉晨报)