“当看到报告里有‘办好各类特殊教育’这一句时，我眼前一亮，内心充满了喜悦和激动！”市党代表、武汉市第一聋校副校长杨小玲说。曾有盲校的老师说，一问孩子们长大想干嘛，回答都是统一的——“做盲人按摩”。她所在的武汉市第一聋校里，对于未来想干嘛，孩子们曾经也是一脸的茫然。

“帮助了一个特殊孩子，就是帮助了一个家。”她说，总有一天，这些孩子会走出校门，父母也不可能养孩子一辈子，教会他们一些技能，才是眼前最迫切的事情之一。目前，她整合了各方面的资源，在学校开展了汉绣、剪纸等多种技能培训，孩子们也比较感兴趣，下一步，还打算与美容、美发、美甲企业合作，教孩子们学习这些技能。但是，这些资源的争取都是自发的、随机的，也比较艰难，没有长期保障，希望政府能出台相关政策，形成一种特殊孩子职业培训和规划的机制。

此外，杨小玲还提到，目前武汉特教教师编制严重不足，特教老师与特殊孩子的比例几乎在1：6或1：6.5左右，希望政府重视并努力，增加特教编制岗位，将这一比例调整为1：3左右。记者翟兰兰