8个小学生受邀共进午餐，只有两人拿筷子姿势正确，校长感叹——

目前“家庭”这所学校大多不合格副题引题题一题二

本报讯（记者王恺凝通讯员刘金峰）“摇动摇篮之手，就是支配世界之手。”这句美国名言的意思是，父母之手掌握着国家和民族的未来。德国著名教育学家福禄培尔也曾说过，国民的命运，与其说是在掌权者手中，不如说是掌握在父母手中。

2016年，教育部专门下文强调家庭教育的重要性。今年2月16日，在市长万勇所做的政府报告中，“开展家庭教育公益大讲堂”进社区（村）2000场被列为今年市政府的“十件实事”，“家庭教育”成为连日来“两会”上不断被提及的“热词”。

“人才，成人才能成材。但中国绝大多数父母对孩子的关注点都在学习成绩上，而忽视了孩子是否能‘成人’。”昨天下午，市人大代表、华师一附中校长周鹏程接受本报记者采访时说道，家庭是孩子的第一所学校。就目前现状而言，“家庭”这所学校大多数是不合格的。

市人大代表、武昌实验小学校长张基广深有同感。今年开学第一天，张基广邀请了该校8位学生共进午餐，听取孩子们对学校工作的建议。吃饭时，张基广发现，8个孩子中竟然只有两个孩子拿筷子的姿势是正确的。“这说明家长普遍连孩子最基本的生活习惯都不重视。”

“只关心学习成绩的家庭教育不仅不完整，而且是种‘越位’。”周鹏程认为，“学习”主要是学校老师要承担的责任，包括学习成绩、思维能力的训练、学习方法的培养等。

父母“越位”到老师的位置上，很容易忽略家庭教育真正的重心，即：情感熏陶、身心健康、品格、习惯的养成、以及人际沟能力的培养。