“芸儿，看到你每天信心满满地投入到学习中，下课和同学们愉快地交谈，积极参加社团活动……老师真为你感到开心……”9月22日，华中师范大学附属千禧城小学48岁的语文教师冯莉赶在放学前，在师生“交流平台”上给学生柳梓芸（化名）写下这样一段话。短短百来字，不仅温暖着芸儿，也让一个家庭焕发出爱的活力。

从教29年，当了29年班主任，“一个都不能少，人人都能发光”是冯莉一直以来的追求。为了叩开学生和家长的心门，多年来，她不仅坚持家访，并于2004年首创“纸上博客”，将“交流平台”搬到作业本上，18年来每日点评。

今年暑假，冯莉接手了一个毕业班。班上有一个学生芸儿，自五年级转学至该校后，因个人身体原因，长期居家上网课。开学前，冯莉约好去她家家访。一进家门，冯莉就注意到一面荣誉墙，是芸儿历年获得的各种奖项。冯莉欣赏、关爱的眼神点燃了芸儿的自信，孩子的“话匣子”也打开了……

线上教学的日子里，通过“交流平台”，冯老师几乎每天都会为她写上几句激励的话语，芸儿还发挥绘画特长为班级设计班徽，并得到了老师和同学们的认可。

冯莉的每一届学生都有一个独一无二的“交流平台”本。学生们可以用笑脸、哭脸、平脸表示自己当天的心情，选择公开或不公开，不限文体、不限字数，放开胆子写。只要有思想、有感悟、有发现即可，学生们或写诗或作画或随感，也学着冯老师记录下生活的点点滴滴，冯莉每天一一回复并点评。

通过冯莉打造的“交流平台”，学生们畅所欲言。记者看到，有学生在交流本上记录一次犯小错误的经历，冯莉用红笔小楷写下长达数百字的鼓励话语。学生刘佳诺说：“有些话我不好意思跟老师当面讲，就会通过交流平台这种方式跟老师说出来。”这种借助作业本而开设的“交流平台”是冯莉与学生无障碍交流与激励评价的缩影。

该校党支部书记李惠娟说，冯莉老师通过微信朋友圈、QQ空间、教育云平台记录了3000多个学生成长的生动故事，2万多张照片，共20万字，分享教育智慧，影响了无数同行和家庭。

记者向洁通讯员王雯婷王月