肖晓萍（右）指导学生
　　长江日报融媒体12月27日讯近日，武汉市第三中学物理教师肖晓萍在2018年度中国教育家年会上被评为“中国好教师”，成为武汉市唯一获此殊荣的教师。12月27日，长江日报记者走访发现，扎根汉阳教育25年的肖晓萍是一位独具魅力的教师，她对学生行为规范、学习习惯几近严苛，学生却视她为慈母、诤友，亲切地称她“肖姐”，是学校最受欢迎的班主任之一。
　　无故迟到必受处罚
　　每天早上7点之前，高二（7）班教室门口准能看到肖晓萍的身影。她所带的每一届班级都有一个铁打的班规——不许迟到。“肖老师非常讲原则，没有按时交作业或是迟到，都要受到处罚。”高二（7）班万昊明同学说。
　　“每天早上6个学科的科代表第一件事就是收作业，你晚起床一分钟，可能就会迟到10分钟，那么会耽误6个人的时间。早读时间最适合记忆和背诵，你迟到后进入座位，旁边的同学不得不起身让位子，无形中打乱了别人的学习节奏。”肖晓萍说，守时也是做人的基本原则，所以在她班上，但凡迟到必受惩罚。
　　肖晓萍认为，老师“身体力行”对学生行为影响非常大。1997年，她第一次当班主任，那时她家住汉口复兴村，为了赶在学生之前进班，她每天5：30起床，5：50出门，步行到大马路上坐公交车到汉阳钟家村，再坐摩的到学校，风雨无阻。
　　她所带班级很少有人迟到，因为她总是清晨第一个站在教室门口迎接学生。
　　很多人都说肖晓萍带班严，但她能让学生在严厉中感受到幸福。当学生有过错或问题时，她以尊重为前提，以宽容的心态表示充分的同情和谅解。她会私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对学生违纪采用多种方式处罚，比如唱一支歌，做一件好事，写一份关于错误的说明，把处罚变为学生的自我教育。
　　撕本子震慑课堂纪律


　　肖晓萍（右）和学生交流
　　在肖晓萍心中，学生是否抓住课堂是原则性问题。为了监督学生的课堂效率，她会经常在教室附近转悠。曾有一次巡班，肖晓萍发现有学生在A课堂上做B学科的作业，她当着全班的面毫不留情地撕掉了该学生的作业本。“事后我也觉得这个做法有些粗暴，但是上课不好好听讲，放弃主阵地，是原则性问题，绝不退让。”
　　在家庭作业方面，她的原则是不能用手机、开电脑，严禁上网查答案。“不会就放着，我需要学生有个思考的过程，答案大家都能看懂，会造成弄懂了的假象，从而忽视这些知识点。”
　　作为一名物理老师，肖晓萍的思维模式、做事方法都是条理化的。为了向课堂要效率，她制定了课前预习、认真听讲、归纳总结、完成作业、自行改错、针对训练学习六部曲帮助学生落实学习。“听讲的效率如何与课前预习密不可分，老师讲完后不要急于做作业，先归纳，找出不清楚的地方，向老师或同学请教，完成作业后改错，最后针对错题进行强化训练。如果把这些细节都做好，学习不好都是不可能的。”她说，“如果能够落实这六点，基本不需要在外培优，物理学科满分110分，跟着我走能保证到达100分。”
　　温度也是一剂良方
　　虽然肖晓萍在行为规范、学习习惯上对学生要求很严格，但她始终用一颗朴实的爱心去爱每一位学生，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，使学生时时感受到阳光的温暖。
　　曾有一名男生，在高三时因为学习及家庭压力大，情绪十分低落，肖晓萍观察到学生的异样，积极与家长沟通。经医院诊断该同学患上了抑郁症。那一年，她经常找他谈心，不断鼓励他配合治疗。最终该同学以646分的高考成绩考入同济医科大学本硕博连读。高二（7）班曲嘉怡同学说：“肖老师虽然很严厉，但非常关心我们。运动会上她会让大家去教师休息的地方乘凉，大家平时有个风吹草动都逃不过她的眼睛。我们都爱喊她‘肖姐’。”
　　重视思想教育也是肖晓萍的一大法宝，每次在与高一新生第一次见面时，她都会在黑板上郑重地写下三个问题：你为什么到三中来？在三中的三年你将怎样度过？离开三中以后你将成为怎样的人？高中三年，她通过主题班会、小组辩论、演讲比赛、观看视频、户外运动等多种形式，开展梦想教育、养成教育、感恩教育、信念教育等各种活动，挖掘学生潜能，激发学生斗志。
　　肖晓萍是温柔与严厉并存的老师，教导上的严格，生活中的体贴，让她获得武汉市教育系统岗位建功立业女明星、汉阳区学科带头人、“第三届全国名师大赛”一等奖等荣誉，也成为了学生心中的好老师。（记者杨幸慈 通讯员黎敏 李忠）
　　【编辑：符樱】
　　（作者：杨幸慈)