“世上最遥远的距离不是彼此在天涯海角，而是我坐在你对面，你却在玩手机。”今天，由邗江区教育局发起的“请放下手机，让我们真正在一起”主题活动在邗江中学(集团)北区校维扬中学启动，该主题活动将尝试破解这一困扰家庭、学校、社会的难题。
　　情景剧生动演绎“手机矛盾”
　　“王老师，在家里他就喜欢玩手机，作业不好好做，现在居然把手机带进学校……”“你说我，你天天在家玩手机，你还好意思说我？”活动现场，一场以“手机矛盾”为主题的情景剧表演，让人看得心惊肉跳。这一幕，在不少被“手机捆绑”的亲子关系和家庭生活中，并不少见。
　　“如今，手机与人们的生活紧密相联，提供工作、学习与娱乐等便利，但也让人们越来越依赖手机，手机成瘾导致面对面的情感交流、亲情陪伴减少，孩子因玩手机，导致厌学、弃学等。”邗江区教育局副局长冯长宏表示，希望通过此次活动的开展，引领广大家长重塑家庭教育新理念，放下手机，重视亲情陪伴，将更多的时间留给孩子，促进亲子有效沟通，助推孩子健康成长，同时引领广大中小学生，能够理性认识手机的利与弊，加强自律教育，学会建立规则，注重提升适应新时代社会发展的综合能力。
　　学生：39%用手机学习 一半用来聊天
　　记者了解到，在活动开展前，邗江区教育局建立了中小学生典型问题和流行现象课题研究组，围绕“手机”话题，设计了学生、家长、教师调查问卷，调查范围涉及区内的9所中小学，881名教师、3077名家长、2777名学生完成问卷调查。
　　数据显示，家长允许孩子买手机的原因主要希望用于网络学习和通讯，但事实上学生使用手机不仅限于此。在学生问卷中，有63.99%的学生坦言用手机打电话或发信息与亲友联系，使用微信等社交软件的学生达45.3%，听音乐、看视频占53.04%，大约39%的学生用手机进行网络学习和作业；在“我的同学常使用手机主要做什么”这一问题中，聊天和打游戏占较大比重，分别占约52%和45%。
　　“因为手机的使用，是否拓展了你的知识，增强了你在同学中的影响力，使你更加自信？”对于这一问题，回答“总是”的学生仅占约7%，回答“极少”的占31.08%，“这说明，学生自己对手机使用的好处并没有很明确的认识。”冯长宏说，“这亟需家长以及教育部门的正确引导。”
　　家长：近50%因手机与孩子产生过矛盾
　　调查问卷还涉及到“你的父母使用手机在干什么”。数据显示：75.26%打电话或发信息，玩游戏的占14.37%，QQ、微信、微博等社交软件约占68%，听音乐看视频约占51%，阅读书籍约占36%。近50%家长因为手机与孩子产生过矛盾。
　　“学生清楚地知道，家长使用手机学习的很少。”冯长宏认为，父母是孩子的一面镜子，如果父母不能做好榜样，很难要求孩子远离手机。
　　对于另一份教师的调查中，教师普遍反映，学生在课堂上使用手机，用于娱乐远超学习。“学生带手机进课堂，我们会采取不同措施，主要是代为保管，转交家长和加强教育，劝其带回家。”
　　数据显示，95%老师认为学生使用手机会影响学习。虽然数据显示出的客观情况并不乐观，但学生的态度十分积极：超过60%的学生认为使用手机应得到监督和管理。74.5%的学生支持学校禁止学生带手机，不少家长支持由学校层面出台措施管理学生使用手机。
　　破解“手机”困扰 邗江区将出台“使用指南”
　　“放下手机，抬起头来，用眼睛和心灵去欣赏屏幕外的风景……”在活动中，维扬中学率先面向学生和家长，提出学校的主张和观点，发放倡议书，引导家长、学生科学理性认识手机，规范使用手机，加强亲子陪伴，促进情感沟通。
　　记者了解到，在前期调查走访的基础上，邗江区制定了“放下手机”的系列活动方案，为家长和学生摆脱手机控制，建立和谐亲子关系支招。
　　目前，邗江区教育局出台了《关于做好预防中小学生手机成瘾教育引导工作的意见》，要求各学校排查了解掌握学生使用手机的基本情况，重点排查学生沉迷手机等问题，明确学校各岗责任人，将预防沉迷手机、沉迷网络工作责任落实到每个管理环节，加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。
　　冯长宏透露，接下来将结合问卷调查数据及青少年年龄特点和成长规律，研究有关手机问题的解决办法和具体措施，在行为上给予科学、合理的指导，面向全区学生和家庭发放一份手机使用的操作指南，给予贴心帮助和指导。扬州发布记者 楚楚 刘冠霖
　　【编辑：朱曦东】