湖北日报全媒记者 胡蔓 杨麟 通讯员 袁早霞

    在红安县杏花乡百罗小学，望着一堆教学和生活设备，该校校长耿协建无奈地说：“这些设备已成鸡肋，‘使之无用’，弃之可惜。”百罗小学出现的这一尴尬状况并非个案。在武汉市江夏区纸坊街小学、团风县方新塆村小学等，这已成为校长们心头不小的负担。
    据悉，为创建现代化学校，近年来，我省各地教育部门采取招标采购的方式，给学校配备了教学电子白板一体机、投影仪、电脑、净水机等教学和生活设备。
    2014年，红安县教育局为百罗小学统一配备了净水器、电子白板等设备。耿协建说，这些设备曾立下汗马功劳，净水器让孩子们在学校喝上了洁净水，电子白板让老师教学时没了呛人的粉笔灰，电脑给教师备课带来方便。
    可如今，这些设备不少都过了质保期。耿协建介绍，2017年，两台净水器先后出现故障，厂家检查后表示更换零件就得数百元，一台白板也损坏。学校没有专门维修经费，只得把这些设备放进仓库。
    “学校配备的第一批电子白板、投影仪等大多已经出现问题，其维修费用高，动辄数千元，学校负担不起，只好束之高阁。”江夏区纸坊街小学校长朱媞飞一脸尴尬地说。
    团风县但店镇方新塆村小学有关负责人也坦承，该校有6个教学电子白板，去年就坏了一半，他们无力维修。
    湖北日报全媒记者走访发现，不少学校还专门腾出教室安置这些坏了的设备。校长们普遍担心的是，弃之确实可惜，会造成国有资产流失；用吧，学校又确实没有财力维修。目前，有的学校采取的做法是，从拮据的办公经费中抠出一点费用来维修，但难以为继。
    年初，百罗小学食堂里，孩子们对着自来水龙头争抢喝水的场景，刺痛了前来帮扶的志愿者的心。3月底，志愿者们给学校赠送了两台饮水机。耿协建欣喜之余感叹，依靠志愿者解决设备老化的后续问题，毕竟“有一搭没一搭”。
    2018年，中国教育科学研究院教育督导评估研究所对全国东中西部地区11个省33个县的乡村小规模学校发展状况进行调研发现，许多乡村小学早前配备的设备老化，经常出故障，且遭遇维修难。
    不少地区教育部门负责人认为，目前，“智慧学校”正在推进中，随着教学条件改善，配备的设备会日益增多，问题进一步凸显，如何解决，值得重视。
    中南财经政法大学教授赵琛徽建议，要让学校设备健康运转，除了在招标之初设立相应的维修经费外，还应建立技术支持服务队伍，负责装备的管理、维护等，将好事办好。