王子晖
　　十九大后的一年来，习近平总书记先后主持了八次中央政治局集体学习。
　　尽管每次学习的主题各有不同、内容各有侧重，但有一条主线贯穿始终，那就是全面增强执政本领，不断提高党总揽全局、协调各方的能力。
　　“来一个大学习”，掌握强大思想武器
　　2017年10月27日，十九届中央政治局组成后不久，便进行了第一次集体学习，主题是深入学习贯彻党的十九大精神。
　　主持学习时，习近平提出三个“下功夫”：在学懂上下功夫、在弄通上下功夫、在做实上下功夫。他强调，“贯彻落实党的十九大精神，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，要求全党来一个大学习”。
　　能否将十九大精神融会贯通、落到实处，直接关系着新时代党的执政能力和领导水平。全面增强执政本领，前提是学好十九大精神这门“内功”。
　　新一届中央政治局以“深入学习贯彻党的十九大精神”开局起步，就是要让十九大精神成为强大思想武器，使党的领导更加坚强有力，更好地推动事业发展。
　　紧扣十九大精神的贯彻落实，中央政治局又先后进行七次集体学习，这个目的一再明确。
　　例如，第三次集体学习讲的建设现代化经济体系是十九大确定的我国发展的战略目标。第六次集体学习强调的加强党的政治建设是十九大确定的党的根本性建设。
　　前不久举行的第八次集体学习，主题是实施乡村振兴战略，也是十九大提出的全新课题。这些都是事关党和国家长远发展的重大问题。
　　五个“既要”“又要”，全方位练就本领
　　全面增强执政本领是一篇大文章、一个大课题。要确保党始终总揽全局、协调各方，所需要的本领就不能是一个方面或几个方面，而应是全方位的。
　　在第一次集体学习时，习近平对领导干部提了五个“既要”“又要”：
　　——既要大胆讲政治，又要善于讲政治；
　　——既要矢志抓发展，又要善于抓发展；
　　——既要勇于抓改革，又要善于抓改革；
　　——既要敢于直面矛盾和问题，又要善于化解矛盾和问题；
　　——既要有想干事、真干事的自觉，又要有会干事、干成事的本领。
　　每句话里，前半句讲的是担当，而后半句就是本领层面的要求。归结起来，这五句话即是要求领导干部既要有强烈的担当精神，同时又要努力增强政治领导本领、科学发展本领、改革创新本领、驾驭风险本领、狠抓落实本领。这是对增强党的执政本领的全方位要求。
　　在每次集体学习中，这一要求都十分明确。
　　大数据是信息化发展的新阶段，中央政治局就实施国家大数据战略进行第二次集体学习；学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课，中央政治局就《共产党宣言》及其时代意义举行第五次集体学习……
　　可以看出，中央政治局集体学习，绝不是仅停留在获取知识的层面，更是掌握治国理政各方面工作所需的本领，以及增强本领的途径方法。
　　建设学习大国，战胜艰难险阻
　　中央政治局是党的领导集体，对党的风气有着引领性的标杆作用。习近平高度重视中央政治局集体学习，目的就是以上率下，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。
　　当前，我国正处于一个大有可为的历史机遇期，发展形势总的是好的，但前进道路不可能一帆风顺。面对波诡云谲的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们今天本领不足、本领恐慌、本领落后的担忧不是少了，而是更多了。
　　只有全党始终保持本领不够的危机感、加强学习的紧迫感，才能提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，始终成为最强有力的领导核心。
　　这是习近平反复强调全面增强执政本领的深意所在，也是历次中央政治局集体学习传递出的共同信息。
　　（摘编自新华社《学习进行时》栏目文章）
　　【编辑 华智超】
　　（作者：王子晖)