“焦虑”的妈妈和“淡定”的爸爸，老师更青睐哪一个？近日，汉口一知名小学刚刚完成期中教学检测，面对班级群内急迫打听测评内幕的家长们，教数学的李老师强调的是：看到娃们的试卷，请默念三声亲生的！亲生的！亲生的！

“虽说成绩不是衡量孩子的惟一标准，但成绩上不去总不是一件可以谈笑风生的事吧，说无所谓的都是强撑面子的。”李老师认为，适当的焦虑很正常，只要不转嫁给孩子拿孩子当“出气筒”就无不妥。

“焦虑并不可怕，家长适度的焦虑意味着对孩子学习的重视，而无动于衷的家长才是老师最怕的。”武昌某小学班主任孙老师坦言，班上有个孩子上课时注意力长期不集中，作业也经常不完成，她跟家长通过电话、微信交流了多次，这个孩子的爸爸始终一副局外人的态度，还振振有词地说，他认为应该给孩子一个宽松的环境和快乐的童年。“老师的精力也是有限的，不可能平均分配给班上的每一个孩子，面对这样不肯配合老师工作的家长，我们也爱莫能助。”

(武汉晚报)