哈佛大学的惊人发现 :做不做家务对孩子影响很大
2015-03-02 11:59:51 来源:育儿心理学

哈佛大学的惊人发现 :做不做家务对孩子影响很大

2015-02-28 育儿心理学 育儿心理学
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摘要:
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究,得出一个惊人的结论:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子,离婚率低,心理疾病患病率也低。另有专家指出,在孩子的成长过程中,家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。

   在美国,孩子不论年龄大小,都是重要的家庭成员,所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的,而承担家务则是最好的方式。不同年龄的孩子都要做些家务劳动。


一、美国专家谈孩子学做家务


   如果你曾经有过要求你的孩子收拾桌子或是他的玩具的经历,你就会知道这绝对是一场艰难的战争,一个处于学龄前阶段(3-6岁)儿童的孩子已经开始能够对大人的要求表现出不耐烦和抵制的情绪。这可能会使你感到与其要求他去做还不如自己做来得容易。


   对父母来说,刚开始时与其说是让孩子帮忙,还不如说是给父母增加负担。但这却是培养孩子养成帮助人的良好习惯的大好时机。四五岁的孩子已经具备了用以完成 简单的家务劳动所要求的良好的协调能力、灵敏度和集中力。即使他们不能完全理解父母的意图,对孩子来说也家务劳动是益处多多。父母要充分信任孩子,让他们发挥自信去独立完成某件工作。同时也要帮助孩子理解帮助他人是每个人应尽的责任和义务。


二、如何让孩子养成这个好习惯,以下几点父母必须注意


  1、让孩子感到自己的重要性:迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求,告诉他,他的工作对家庭带来很大的帮助,会因此节省出更多的时间,让全家人一起娱乐。


  2、给孩子提供选择的权利:给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单,让他/她自己选择其中的一两项工作,这会让他/她感到,自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。


  3、把任务细致化,并给孩子做示范:父母应该亲自给孩子做示范,回答孩子所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是非常至关重要的,即使他忘记了某个步骤,不要批评他,高高兴兴地提醒他知道他记住为止。


  4、忘记“完美主义”:对这个年龄孩子来说,积极地参与比起结果来说更为重要。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美,那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。


   5、给孩子提供合适的工具:不要给孩子一把比他还高的扫帚,给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。如果你想让她帮你收拾饭桌,就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。


   6、给孩子做个好榜样:父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊,这会给孩子传达一个信息---做家务是一件非常可怕的事。父母应尽量让孩子认识到,帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。


   7、不要强迫孩子:不要采用强迫的方式,给孩子留一个缓和的过程或一点余地。


   8、提供奖励:表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助,当孩子顺利地完成整件任务,奖励孩子一件所希望得到的合理的奖励,注意了,不要用金钱和物质奖励。


   9、合理安排所有任务:对学龄前儿童来说,重复做某件事就会让孩子感到乏味。所以应该不断地变换任务内容。


   10、给孩子发展的空间:一旦孩子掌握了之前交给孩子的工作,就应该给孩子提出更高的要求,那在你的指导下,扩大他/她的工作范围。


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