武晚传媒·武汉晚报9月4日讯（记者向洁　通讯员鲁炳灵）“新型的家校关系，是平等、互促、共赢的教育合伙人关系。”3日， 在武汉市育才小学2017年一年级新生家长会上，省特级教师、武汉市名校长、武汉市育才小学校长关蓓对一年级新生家长公开表态，“家长有任何问题，都可以直接来找我！”

会上，关蓓校长以《办最好的学校，做最好的老师，育最好的学生》完成了自己对新生家长的开学第一讲。她的大气、睿智和真诚，迎得了新生家长阵阵掌声。

“家长找我，有三个途径：一是每天孩子上学，我都在校门恭迎大家；二是每周三下午，是学校的校长接待日，我不外去开会，人都在学校；三是发邮件我，这是我的邮箱——whyucaiguanbei@163.com，没有其他人打理，以确保家长隐私，有信我必回！”关蓓说。

新生家长会上，胡娅玲 、易晓燕等“育才名师”，分别如何做好语文和数学等学科起步，与家长进行交流与分享。

刚刚送走一届毕业班的数学教师易晓燕，为新生家长支招说，要培养孩子5大数学学习习惯。

1、学会专注

一开始就要让孩子养成集中注意力的习惯，它是一项非常重要的心理素质，是孩子学习和做事能否成功的关键。

2、学会思考

这是育才课堂教学中强调的“三好”（好习惯、好思维、好方法）中的重要一项，就是要有独立思维，有解决问题的不同方法。

3、学会计算

有的家长觉得计算有什么难的，应把更多的精力放到培优上，还认为做奥数就是培优，这是很片面的。

但实际上，课堂打好基础并拓展知识，让学生形成举一反三的能力，这是真正意义上的培优。

一年级口算内容为20以内的加减法，要求达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。

4、学会表达

数学知识要学会用数学语言表达。培养孩子学会用数学语言表达的目的，就是找准数学有用信息为解决问题服务。

5、学会阅读

语文需要阅读，数学同样需要阅读。把数学问题放在生动有趣的故事中，孩子们是非常喜欢的。

一年级语文大组长胡娅玲认为，“语文素养”是一种以语文能力为核心的综合素养，要求学生有较强的听、说、读、写能力和综合运用能力。立足“三好”，指的是“好习惯、好方法、好思维”。

听说读写能力是孩子学好语文的基本功，对于刚入学的孩子，家长该怎样培养他们初步具备这些能力呢？且听胡老师逐条给出建议。

神器一——读：开阔孩子的眼界

提高孩子语文素养最有效的途径就是：阅读，阅读，再阅读。

怎么让孩子爱上阅读？胡老师喊你划重点：

1、阅读的氛围：大人的阅读行为对孩子来说就是最好的教育。

2、阅读的思考：亲子共读，别烦孩子老问“为什么”，尽量有耐性地、生动有趣地回答他的问题。

3、阅读的乐趣：阅读时，除开书中设定的上帝全知视角，用扮演的方式感受角色的主观视角。

4、阅读的选择：观察孩子阅读的反应，为孩子挑选书目时，最好兼具“应该”和“喜欢”两种属性。

神器二——听：唤醒孩子的耳朵

“听”是孩子感知世界和获取信息的重要途径。成绩优秀的孩子一定是善听的。听什么呢？

1、听大自然的各种声音：风声、雨声、流水声、鸟啼、虫鸣、犬吠声……培养孩子对大自然的关注度和感知力。

2、听音乐、听故事，让孩子在美妙的旋律和动人的故事中得到美的熏陶。

3、与人交谈时听对方说话，学会提取重要信息。

4、在课堂上听老师讲课，听同学发言，主动参与到课堂学习中来。

听的过程讲究“五心”，即专心听、耐心听、细心听、虚心听、用心听。

神器三——说：提升说话的水平

口头表达不是一个孤立的能力，而是综合能力的体现。提高语言表达能力应该从提高综合素质入手。

神器四——写：以手写心，自由表达

正确的书写姿势不能忘：头正、肩平、臂开、脚安；握笔姿势“三个一”；学会观察和模仿，“落笔即是练字时”；练习书法利协调，提升审美注意力；清晰思路趣表达，文章自然颜值高。