女人明白要趁早

书中自有“颜如玉”

邓文迪的成长，和所有二十世纪80年代的青年一样，有典型的时代特征。她们总是充满朝气和希望，也充满自卑和怀疑。他们所经历的欢笑喧闹，执着烦恼，都没有阻碍这群年轻人无愧于心地遨游在天地之间。相反，社会的发展、眼光的开拓、市场经济的多元化，造就了她们宽宏的气度和圆融的个性。

邓文迪的大学时光，从1985年开始，那是她青春懵懂、理想葳蕤的年代。她既有对传统的继承，也有对新兴的渴望，这种落差感是时代赋予的印记，是她独有的底蕴和气息！

徐州是个四季分明的城市。邓文迪喜欢嫩草绿叶的勃勃生机，喜欢感受撩拨心灵的和煦春风，也喜欢绿树参天的盛夏时光，她爱在秋日里大汗淋漓地奔跑，也爱在寒凉冬季依偎着温暖被窝翻看英语单词本。

如此宜人的自然环境，滋养她肤若凝脂的清丽娇美，磨砺她乐观自由的心态，浸润她热情爽直的性格。她快人快语，尤其爱笑，对身边的一切都充满了活力和好奇心。

她是来自知识分子家庭的城市少女，个性开朗，既受传统儒家思想熏陶，又有新时代少年的典型特征，不仅出落得大方得体，而且聪敏机灵，学习成绩非常优异。

生活中常遇到一些“笨”学生，只会死背书本，有的学生一考完试，恨不得立刻把书本揉成团，扔进纸篓；还有的学生，即使棍棒加身，也难学出个子午卯酉；而邓文迪是一个擅于学习的人，她可以像海绵一样迅速吸收知识，将之分解、消化、融会贯通。

父母经常给她灌输一种意识：将知识转化成生产力，才能发挥最大价值。所以，她很注重培养动手能力—学以致用。这种习惯，在她日后的生活中受益匪浅。否则，她日后就不可能进入美国耶鲁大学，完成系统的专业学习！

只是在她上初中时，学习条件可不像现在的学生那么好。那时宽带网络也尚未普及，也没有随处可见的高端网络科技产品，更别提上网查资料、打游戏了。她除了在课堂上听老师讲课，其他的知识，几乎都来自于报刊、杂志、图书馆。

虽然她平时也热爱运动，喜欢驰骋疆场的飞扬感觉。但她更热爱图书馆，更喜欢安静知性的氛围。她总是充满无限感慨地回忆着在图书馆“啃书”的日子。

图书馆是最具文化气息的地方，那里有葱葱郁郁的绿植相陪，有香味芬芳的花朵相伴，有一脸宁静的人们来来往往，有一个面带善意微笑的阿姨递借书卡给她。

她喜欢待在那座藏满数以万计图书的漂亮小楼里，曾有很长一段时间，恨不得插上翅膀，天天飞过去，汲取她所渴望的“营养”。

在众多的课外读物当中，邓文迪不像同龄的孩子们，一头扎在小人书堆里，试图找寻童年记忆的滋味。

张吕清、赵光耀著

团结出版社

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