女人明白要趁早

朝花夕拾的求学与打工模式

但她并没有因此消沉，优秀的人总有办法控制自己的情绪，并很好地管理它们。她发现美国式教育允许学生自己思考自己想要的是什么，而独立思考正是她的强项。她用擅于规划的头脑，开始规划她的留美生活。

邓文迪第一项规划从时间开始。她每天将自己的日程表排得满满当当，早6点起床，8点至11点上课。下课后，她和许许多多没有背景的普通留美学生一样，不能出去逍遥闲逛，找中国餐馆打工，替美国家庭带小孩，常常晚上十点之后才能下班，回家温习当天课业，睡觉时已是深夜。

整整四年时间，她都忙碌得像个飞转的陀螺，恨不能把一分钟掰成两半来用。美国学校以学分制来衡量学生的学业水平，不管学生平时在做什么，学分够了就可毕业，这为她打工赚钱提供了方便。

另外，在加州州立大学北岭分校时，她改学经济学，也能兼职会计方面的工作。正式工作上的语言交流，与在中餐馆打工和给人家看小孩的生活交流不同，需要更多专业词汇才能准确表达语义。在这个过程中，她的语言能力更上一层楼，与外界的沟通越来越顺利。

繁重的打工生涯，并未影响邓文迪的考试成绩。考试对于邓文迪来说，并非难事。在中国教育体制下走出来的中国留学生，从来不会畏惧考试，邓文迪又是应试高手，所以，她顺利拿到了毕业证。

那时，在邓文迪看来，为留学所付出的一切，都是极其值得的。在以后的岁月中，她重新回忆学生时光，总会充满无限眷恋——那是一段非常有意义的人生。严格地说，那是她脱离父母监管，独立生活的伊始。不，应该是独立生存的开始。

“生活”与“生存”大有不同，“生活”更多注重情绪情感方面的需要，大意是照顾好自己的身体和安排好自己的饮食起居就好；“生存”侧重于衣食住行、金钱方面的需求，大意是必须在保证自己饿不死的前提下，再过上好一点的物质生活。

她初到美国，就在面临生存挑战的情况下坚持学习、打工，努力适应异国他乡的生活，如果没有超强的忍耐力和坚韧的毅力，早就卷着铺盖卷回老家去了。

跨跃大西洋的求学之路，绝对不是那么容易，也不是嘴上说说那么简单，不身临其境，不亲自尝试，很难想象个中滋味。这些困苦的经历，时时激励邓文迪必须在美国混出个名堂出来。

在当时，她与千千万万个在美留学生没有什么不同，手中捧着的加州州立大学毕业证并不是一块万能的敲门砖。

那时候，她还不是什么人生的大赢家，只是挣扎在生存边缘的单薄的华人女孩。

她自强自立，不卑不亢，不慌不忙，一步一个脚印，果然路如人心，越美越宽；学如江海，越积越多。

张吕清、赵光耀著

团结出版社

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