长江网讯(记者 齐云)“平时吃的蔬菜也可以放在湖泊中，既美观，又能净化水质。”17日，武汉市第23初级中学七年级50余学生将实践课堂“搬”到莲花湖边，并将两个大小1平方米的净化水质浮岛放入莲花湖中。

吃的蔬菜也能放在湖泊中 净化水质

该校综合实践学科张爱华老师介绍，学生在日常参与守护莲花湖活动中发现湖面仅有很少的水生植物，提议投放进化水质的水生植物。

“是不是所有的水生植物都能放在湖中呢?”学生胡云泽十分好奇，环保专家刘康福介绍，有些水生植物虽然对净化水质起一定作用，但生长很快，如果植物的根系在水中腐烂并未及时清理时，相反对湖泊水质有一定影响。

十余年来守护莲花湖 全校学生争当保护湖泊志愿者

“莲花湖与学校仅一墙之隔，十余年来，学校定期带领学生在莲花湖开展爱水护湖活动，并将其内容引入课堂教学，引导学生关注莲花湖生态环境，不断发现新问题、提出改善莲花湖水质的新思路、新方法。”该校校长郑萍说到。

“6月份在参加四美塘巡湖过程中，我发现湖底的污染物对水质也有很大影响。”七年级学生陈佳容提出疑问，能不能借助外在的动力让湖泊里的水流动起来，例如在湖边设置健身车或者游船，市民在乘船中用脚踩一下踏板，带动湖泊的水“动”起来。

据了解，前不久，该校参评的湖泊污水净化处理模拟设备设计与制作”和“童心亲水伴荷香 守护莲花湖行动”两个项目获得全国中学生水科技大赛一等奖。

申报国际生态学校

下一步，该校将积极筹备申报国际生态学校。据悉，武汉共17所学校获得国际生态学校绿旗荣誉，包括武汉市大兴路小学、清芬路小学、光谷第四小学等。

国际生态学校项目是国际环境教育基金会(FEE)在全球推展的5个环境教育项目之一，是当今世界上面向青少年的最大的环境教育项目。目前全世界已有50多个国家开展了国际生态学校项目，覆盖亚洲、欧洲、非洲、美洲和澳洲，并形成了全球生态学校网络和资源平台。