长江网讯(通讯员 王斅囡)12月5日，“超视域 · 再基础——高等美术基础教学的再探索”视觉艺术教育国际论坛在湖北美术学院召开，来自国内外的学者、专家齐聚一堂，全面展开视觉艺术教育等学科建构及理论梳理，探讨高等美术基础教育该如何发展。

2016年是湖北美术学院视觉艺术基础部成立10周年的重要节点。湖北美术学院视觉艺术基础部是全国率先实施“通识艺术基础”的基础部，10年来，在强调“通识”理念的教学改革中，完成了从“大类教学”到“通类教学”再到“知识点教学”三大发展阶段。

该院教师轩敏华介绍，今后学院将邀请更多专家走进学校，将课内与课外结合起来，开拓学生们思想。“例如，开设图示语言这门课程之前，邀请老师作一个以图示语言为主题的讲座，配合着对课程的思考，很大程度上促进了理论对学生的影响力。”

从20世纪初叶起，现代意义和形态的中国高等美术的基础教育已经展开思考和争鸣，经过百年发展，积累了丰富而稳固的教育经验。云南艺术学院美术学院院长陈流表示，目前越来越多的人意识到中国高等美术的基础教育应该从教学生们怎么画，变为教学生们怎么画出思想。“我们以前的艺术方法论是教你如何画画，第一步怎么做，第二步怎么做，所以基础教育往往会让人觉得乏味，只知道要怎么画，不知道这样画的意义到底是什么。”

黄冈师范学院美术学院院长冯松涛从2005年开始尝试在美术的基础教育教学中进行创新，经过十年发展有些许变化。“对这个课程坚持了10年的改革，还有一点小成果，首届素描大赛的时候，我送了四幅作品，分别获得了金奖、银奖、铜奖以及优秀奖。”

本次论坛由湖北美术学院主办，湖北美术学院高等美术教育研究所、湖北美术学院学报《学院美术》编辑部协办，湖北美术学院视觉艺术基础部、湖北美术学院美术学系、湖北美术学院湖北省现代公共视觉艺术设计研究中心、IFA时尚艺术研究中心承办。