校赋石屏

多媒体运用于教学

拥巡司河之古韵，携花间三绝之佳话，立砺炼之精神。创建于1958年的板桥中学属洪山区南部、巡司河畔一所单设初中，五十多年风雨历程，厚实了砺炼文化底蕴，培养化毓了一代代杰出人才，成就了数千各界精英。薪火传承，今天的板桥中学以“三年砺练、终身受益”为办学理念，践行“生态砺炼”德育，实施“小班开放、一体多元”办学模式，以互联网+云教育平台助力“先学后教，有效训练，一二四”课堂教学模式，校园充满生机与活力。

践行“生态砺炼”

为学生成人成才领航

作为“三生德育”实验校，板桥中学坚持“成才首先成人”的观念，将思想道德建设放在首要位置，积极探索、践行生态砺炼德育模式。

学校编印《砺炼文化风采》、《礼仪十章》、《生态砺炼手册》、《三个习惯和文明交往》等校本教材，完善学生管理制度，引导学生自主管理，强化卫生习惯、交往习惯、学习习惯、纪律意识，落实养成教育，实践有效德育。

学校开展系列砺炼活动：“月月有主题，周周有重点”的系列教育活动，加强德育针对性；跳绳、踢毽、拔河等传统优势活动以及足球操、韵律操等特色活动的开展，增强学生体质，磨砺学生意志；2014年起开展“国学经典进课堂”活动，有助于学生陶冶情操、完善人格。这些砺炼实践，促进了学生全面发展。

作为科技特色学校，为进一步培养学生探索、创新的科学精神，砺炼科技馆于2014年建成并投入使用。

砺炼广场、《板桥赋》石屏、勤勉园、厚德园、鼎新亭……校园环境美不胜收，砺炼文化氛围浓厚，板桥中学已踏上文化育人的发展之路。

实施小班教学

让信息化与课堂深度融合

作为武汉市首批小班化教学实验校，板桥中学班均不超过40人，学生人手一部平板电脑，课堂上学生高高举起的手臂，热切期盼发言展示的眼神，这种以学生为主体的新鲜课堂，正是实施小班化带来教学模式的转变。

近年，学校顺应课堂教学发展趋势，探索小班化、精品化、信息化高效课堂模式，在深入推进教育信息化背景下，积极打造“先学后教，有效训练，一二四”课堂教学模式。以“以学定教”为核心，集智备课编制导学案，采取小组探究合作的方式，通过学、展、评、清四环节，充分激发学生的积极性和主动性，真正还课堂给学生。

学校倡导教师利用班班通和教育云平台开展教学，提高课堂效率。中青年教师都能熟练掌握教学平台及软件的使用、微课制作方法、翻转课堂实际操作，一大批教师在课堂教学改革和现代技术应用中脱颖而出。2014年，学校被评为武汉市教育云试点工作先进单位；2015年，学校承办洪山区信息技术背景下高效课堂教学展示活动，得到了一致好评。学校在七、八年级推行“电子书包”教学工程，通过教育云平台翻转课堂，激发学生自主探究的热情，培养学生自主学习的能力，使每一位学生得到锻炼、提高。

2012年-2015年，板中连续4年获评区中考立功单位，教育教学质量跨入同类学校先进行列。

面向未来，板中人不甘平庸，愿策马扬鞭，弘扬砺炼文化精神，以满腔的热情谱写更加壮丽的教育新篇章。