本报讯（记者喻莉）近日，一份《自己挣钱自己花》的小学生“挣钱课表”，引起了众多小学生家长的关注。课表中，家长将小学生的行为规范一一列举，通过让孩子赚奖金的形式，给孩子立规矩。对于这份“挣钱课表”，小学生家长也是褒贬不一。

这份课表设置得非常精细，孩子吃饭、睡觉、做作业以及不说谎话等行为都一一列举，每项都有相应的奖金。如果孩子能按规定完成，就能得奖励，反之就将罚钱，一周进行一次结算。孩子得到这些奖金后，可以兑现或换取看电视的机会。

昨天，记者随机采访了20名小学生家长，有六成家长为“挣钱课表”点赞。家长们认为，投其所好，能让孩子有动力。

家长王女士说，看到这份课表后，她也根据自己孩子的生活习惯以及学习课程，给上二年级的儿子定制一份“挣钱课表”。试行效果还不错，孩子行为规范好多了。

同时，也有四成家长对“挣钱课表”投了反对意见。他们认为孩子过早的与金钱打交道，会变得很势利，没有了自我约束力和自觉性。

家长范先生说，他也曾通过奖励玩具的形式，让孩子学会规矩。孩子那段时间，行为规范以及学习成绩都好多了，可是试行一段时间后，他发现孩子学会了谈条件，遇到小考、周考都会拿成绩与家长谈条件，让人很反感。

华中师范大学教育学院范先佐教授说，在生活中，家长给孩子设立一些规矩，这是应该的，但千万不能与金钱挂钩。当家长用积分或金钱来刺激孩子改掉坏毛病时，孩子只会遇事都来谈条件，助长了孩子一切向“钱”看的坏毛病，这样会适得其反。

“教育是一个循序渐进的过程。”范先佐说，教育孩子，切勿操之过急，家长应该作出表率。孩子犯错时，家长不能一味指责和唠叨，可以“冷处理”此事，过段时间，等孩子冷静时，家长与孩子再一起分析错误原因，让孩子自己认清错误，从而约束自己。