据《大河报》报道小轩(化名)，今年8岁，出生时因难产导致发育较晚，今年9月份开始入学，但是没有几天，他就不能再上学了。由于同学家长的联名反对，他现在只能在家。小轩的爸爸郭先生称已经做过康复训练，同时申请陪读，但是家长们还是反对。对此，校方称正在协调，至今没有结果。

数名家长联名反对一个八岁孩子上学，实在是让人感到这个社会的冷漠。小轩的好动或许确实是会影响到其他孩子的正常学习，家长们的目的也很简单，就是怕自己的孩子在学校的学习受到影响，想保障自己孩子的安全。可是他们有没有想过，小轩受教育的权利就这样被他们活活剥夺了。

家长们以为用这样的方式可以给孩子一个好的学习教育环境，但他们想不到的事，他们的一举一动都在孩子们的眼睛里，心里，这样刻薄的、无情无义的举动会深深烙在孩子们的心里，在以后的成长道路当中，他们会去模仿家长们的做法，对他人的排斥，无法包容，缺乏爱心。

我们的教育为了什么？而我们又教育出了什么样的人才？人人都想望儿成龙，望女成凤。只是我们的爱太过自私，所以我们教育出的孩子也只是自私狭隘的利已主义者，缺乏爱的教育，从起点就输掉了。

小轩事件的发生，让我们感觉到社会的无情与冷漠。小轩的家庭已经很不幸，从出生到入学，接二连三的遭遇打击。为什么不能有更多的人，伸出手拉他们一把，为什么非要在伤口上撒盐，非把这一家逼得无路可走。小轩多动，可许会对其他孩子有影响，但为什么不会出现这样一副画面：学校老师和其他孩子一起帮助小轩，克服多动，和同学们一起读书、写字、玩耍。我相信，这样的教育才是真正有力量的教育，它胜过千言万语，它会在每一个孩子心中都留下爱的印迹，让每一个孩子都会受用终身。

我们总说，不要让孩子输在起跑线上，这些联名驱赶小轩的家长们，用活生生的例子，在每一个孩子心上刻下了一个大大的“不”字，不会包容，不会接纳，更不会爱。

学校教育固然重要，家长们的言传身教更胜一筹。家长们的联名驱赶，不但让小轩的日子举步维艰，让他幼小的心灵遭受伤害，更让他的同学们更早的学会了无情无义，学会了冷漠与排斥，学会了对他人缺点的嘲笑与鄙视，却单单没有学会去爱，去包容。接受这种教育的孩子，即便学习成绩再优秀，也是枯萎的、没有灵性的、无法接受现实与自己不完美的极端利已主义者。（张单）