□张松超（武汉学生）

连续三年，每年都看了六七百本书，这是种什么样的体验？武汉大学图书馆发布2015年度阅读报告，该校法学院大四学生王悦，以653册图书的年借阅量夺学校“读书冠军”。据了解，王悦已是第三次获此头衔。（1月27日《楚天都市报》）

按照常理来讲，当面对这种“书霸”的时候，人们都应该由衷的钦佩才是，但留意舆论反应不难发现，每当遇到类似的“阅读达人”，除了赞美他人，对自己的阅读量感到惭愧之外，也有不少人却在以“讽刺”“挖苦”的眼光视之，这实在令人匪夷所思。这是在怀着一种娱乐精神开玩笑吗？恐怕没那么简单。

这种反应基本上可分为两类：一是“理性”派，他们怀着一种诛心之论，断言阅读数量大质量就一定不好，或者根本不可能读完；再者就是讽刺派，主要表现在用极其世俗的标准来评价“书霸”，认为他们“肯定没有女朋友”、“长得不好看”、“进入社会后才发现不如有个好爹”……年轻人的这些反应，很值得我们去体味和反思。

出现这样的状况，难道是年轻人打心眼里就认为读书不好吗？恐怕也不是，毕竟即便是自己做不到沉下心去阅读，也不至于走向另一个极端，认为读书无用。那么，为何面对一个个“书霸”的时候，他们会表现出如此多的负面情绪和评价呢？

对于他人的优点，越来越多的年轻人不再会那么由衷地赞扬，面对他人在某方面的成就，也不愿给予真诚的祝福，取而代之的是找到别人的缺点来寻求平衡。关于这一点，我感触很深。在对待大学“书霸”的态度上，亦是如此，很多年轻人不再投之以钦佩的眼光，而是在凭借着自己的恶意猜度，乃至人身攻击。

不得不承认，现在很多年轻人，正在逐渐失去一种欣赏他人的能力。在应试教育的裹挟下，在家庭甚至是整个家族的期盼下，他们承载着太多的希望，从小到大都处在一种竞争的学习环境当中，但与此同时，关于心理健康教育却近乎处于缺位的状态。

不会欣赏他人，不会赞美他人，对“书霸”讽刺两句过把嘴瘾，这样的表现是小事吗？或许现在看来后果并不严重，但年轻人对“书霸”的反应很值得警惕，并反思当下的教育模式，教会他们什么是分享、赞美与欣赏，其实并不容易。