本报讯（记者陈晓彤）近日，汉正街小学的同学们递交了他们的寒假作业，与以往不同的是，他们此次提交的是一份“有声音”的作业。该校给学生们布置了特别的寒假作业，学生们需要走上汉正街头，用耳朵收集最美、最有趣、最难忘、最感动、最不喜欢等5种吆喝声，并用文字记录下来。

记者翻开一页页作业，仿佛一条汉正街市集呈现在眼前。五花八门的答案里，既有糖葫芦、老面馒头、衣物鞋袜等常见商品，还有颇具生活气息的磨剪子、戗菜刀、浇糖画等传统手艺活。混着各地方言的吆喝词，在孩子们原汁原味地记录下，颇具风味。

“馒头，老面馒头，一块钱两过！”“袜子漏双四元钱!”五（1）班的谈冰说，这两句吆喝词可不是写了错别字，而是老板的方言确实是这样发音的。为了收集有特色的吆喝声，她多次前往人群最密集的市场，一个个摊位仔细听。“刚拿到作业的时候感到很新奇，心想还能有这样的作业呢！我在汉正街生活了七八年，第一次这么仔细地倾听和观察，感觉特别有意思，有武汉风味！”

在“最感动的吆喝声”一栏里，五（1）班的杨浩然写下的不是声音，而是环卫工人扫地的动作。“我在收集声音的时候，看见路边有几个默默扫地的环卫阿姨，汉正街很喧闹，而她们特别安静。我觉得她们比那些大嗓门更让我感动”。

“汉正街自古有‘天下第一街’之美誉，也颇具武汉特色，而吆喝声正是汉正风情的最佳代言。”汉正街小学副校长李亚玲说，这项作业由学校老师共同构思、商讨而成，主要针对高年级的学生。“一方面希望这些来自天南地北的孩子们，通过观察吆喝声来了解他们朝夕生活的环境和风土人情，更了解社会万象。另一方面，也希望锻炼他们的沟通能力，体验不同表达方式的效果。”她表示，此次寒假作业孩子们完成度很高，反响也很热烈，学校会继续尝试从汉正风情出发，设计更多的调研课题。

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不用做题走进社会开放式寒假作业受孩子们喜欢

本报讯（记者陈晓彤刘嘉）这个寒假，不少武汉小学生的作业都不再是做题，而是更灵活、更具实践性的开放式题目。开学了，孩子们一个假期的成果也新鲜出炉，它们不仅是作业，更是展现历史典故、传统文化、地理风貌的画卷。

“‘余’这个姓氏由‘铁木’复姓而来，我属鸡，所以妈妈给我取了带‘虫’字旁的虹字，而瑛则是形容美玉的光彩……”崇仁路小学四（2）班的余虹瑛在作业里写到。余虹瑛说，为了完成作业，自己不仅查阅书籍和资料，了解姓氏的由来，还对家中长辈进行了采访，聊起不少小时候的趣事。“我第一次知道自己的名字还有这么多涵义，谢谢爸爸妈妈对我的关心和祝福！”

该校布置的这项作业，要求四年级的学生们利用春节亲人团聚的时间，了解自己名字背后的意义、姓氏的由来，以及家族故事。“孩子们完成得很不错，很多故事都特别有趣！很多历史故事连老师和家长们都不一定了解，这是大家共同学习的机会。”四（2）班班主任郭畅说，不同学生的作业凑起来，就成了一部姓氏史。

放假前，一元路小学给各年级布置了一项与湿地有关的作业：一年级拍摄湿地亲子照片、二年级用黏土做湿地纸盘画、三年级制作湿地拼图、四年级做湿地电子报、五年级制作湿地微缩景观、六年级制作湿地模型并开展相关实验研究。

五（1）班的张可乐为了做好这项特殊的作业，不仅自己在网上收集了湿地的资料，更几次来到汉口江滩，将散落在地上的松针、松球、贝壳、树枝当宝贝一样捡了回去，按构思一一布置好，做成湿地的各种植被，最终完成了含有绿植、湖面、美丽的小天鹅等元素的微缩景观。“通过这项作业，我真正感受到了湿地的美好，希望大家都能保护湿地。”一元路小学副校长罗慧文介绍，布置这样的寒假作业，能让孩子们更亲近这座城市，感受到自然的美好，培养环保意识。