据新华社电国务院办公厅近日印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》（以下简称《方案》）。《方案》对“十三五”期间我国公民科学素质实现跨越提升作出总体部署。

《方案》指出，公民科学素质是实施创新驱动发展战略的基础，是国家综合国力的体现。要坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题，继承创新、拓展提升，开放协同、普惠共享，精准发力、全面跨越，推动科技教育、传播与普及，扎实推进全民科学素质工作，激发大众创业创新的热情和潜力，为创新驱动发展、夺取全面建成小康社会决胜阶段伟大胜利筑牢公民科学素质基础。

《方案》强调，要促进创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念深入人心，大力宣传普及高新技术、绿色发展、健康生活等知识和观念，以青少年、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员为重点，深入实施科技教育与培训、社区科普益民、科普信息化、科普基础设施、科普产业助力和科普人才建设等重大工程，大幅提升公民科学素质建设的公共服务能力，不断完善公民科学素质建设的共建、社会动员、监测评估等机制，建立科研与科普相结合的长效机制，确保我国公民提高科学素质的机会与途径显著增多。

《方案》要求，各地各有关部门要将公民科学素质建设相关任务纳入工作规划和计划，加大政策支持，加大投入保障，加强督促检查，推动各项工作任务落到实处。

一图了解公民科学素质

公民科学素质

反映公民对科学的认识和理解水平，是衡量公民整体素质的重要内容

包括5部分

掌握科学知识的多少

理解科学思想的深浅

运用科学方法的生熟

拥有科学精神的浓淡

解决科学问题能力的大小

公民具备科学素质比例：每百人中拥有科学素质的人数

我国公民科学素质水平

2010年

为3.27％

2015年大幅提升

首达6.2%

上海18.71%

北京17.56%

天津12.00%

位居全国前三位，分别达到美国和欧洲世纪之交的水平

城镇

居民

农民

从2010年1.51％提升到

2015年1.70%

从2010年的4.86％提升到

2015年的9.72%

《实施方案》亮点

目标

重点任务

到2020年，公民科学素质建设的公共服务能力显著增强，公民具备科学素质的比例超过10%

实施青少年科学素质行动

·修订小学科学课程标准实验教材。增强中学数学、物理、化学、生物等学科教学的横向配合

·加强科学史等科学素质类视频公开课建设

·加强各类家长学校和青少年科普阵地建设，开展科技类亲子体验活动，搭建传播科学家庭教育知识的新平台，提高家长特别是母亲的科学素质

实施农民科学素质行动

·实施科普精准扶贫，加强革命老区、民族地区、边疆地区、集中连片贫困地区科普服务能力建设，加大对农村留守儿童、留守妇女和留守老人的科普服务力度

实施城镇劳动者科学素质行动

·针对进城务工人员广泛组织开展培训，提高进城务工人员在城镇的稳定就业和科学生活能力，促进常住人口有序实现市民化

实施领导干部和公务员科学素质行动

·鼓励领导干部和公务员通过网络培训、自学等方式强化科学素质相关内容的学习

·在党政领导干部、企事业单位负责人任职考察、年度考核中，强化与科学素质要求有关的具体内容

·在公务员录用考试中，强化科学素质有关内容

实施科普信息化工程

·大力开展科幻、动漫、视频、游戏等科普创作，推动制定对科幻创作的扶持政策，推动科普游戏开发，加大科普游戏传播推广力度，加强科普创作的国际交流与合作

·强化移动端科普推送，支持移动端科普融合创作，鼓励科研机构通过微信、微博等新媒体平台建设和运行有影响力的科普公众号，强化科普头条新闻推送，促进科普活动线上线下结合

实施科普基础设施工程

·进一步建立完善以实体科技馆为龙头和基础，流动科技馆、科普大篷车、虚拟现实科技馆、农村中学科技馆、数字科技馆为拓展和延伸，辐射基层科普设施的中国特色现代科技馆体系

·推动高校、科研机构、工程中心（实验室）、科技社团向公众开放实验室、陈列室和其他科技类设施，充分发挥天文台、野外台站、重点实验室和重大科技基础设施等高端科研设施的科普功能

来源/中国政府网制图/方磊