本报评论员李杏

建设怎样的党，做怎样的党员，这些关系到党的基本路线和性质的严肃问题，决定了“两学一做”主题的重要性和长期性，必须把学习和实践工作抓在日常、严在经常，坚决杜绝“一阵风”。以支部为单位，定期让党员上党课、学理论、勤实践，深入群众，走进基层，这样的“支部主题党日”，既是对党员组织生活的强化，也是把“两学一做”融入日常教育的积极贯彻。

学是基础，首先要学好。蜻蜓点水式地学一下，很难做到印象深刻，思想意识上的问题不解决，就谈不上行动上的落实。这就要求党员必须全面学、系统学，确保不落一篇、不漏一项，必须反复学、深入学，把握好学习要点，领会好核心要义，用所学的理论和精神指导行动。

做是关键，最后都要体现为做。做什么不做什么、怎样做，要牢牢结合地方实际、工作实际，主动发现问题、解决问题，在自身岗位上脚踏实地、点滴积累。村里迫切需要农业技术，党员就要带头学、带头教；贫困户要脱贫，党员干部就要带头帮。党员的一举一动，组织和群众都看在眼里，谁在扎扎实实地勤学苦干，谁只是应付了事、做个样子，自会有公道的评价。

做一名合格的共产党员不是一日之功，时时都要面对考验，一天也不能轻松。如果没有这种决心和毅力，抓一阵放一阵，不能形成常态，往往就会沦为形式。只有让基层党组织强起来，把基层党组织日常工作机制健全起来，对每个党员常抓、严抓、实抓，才能把“两学一做”学习教育真正持续、深入地推进下去。