本报讯（见习记者占思柳通讯员杨文）昨日下午2时，在武汉六中报告厅，湖北省特级教师洪镇涛与来自全国各地的数十名专家学者展开了一场语文教育思想研讨会，讨论“语文究竟该怎么教”。

洪镇涛是武汉新洲人，是“语感教学流派”的开创者。2010年，中国教育学会中学语文教育专业委员会为表彰他在语文教学改革方面的突出贡献，授予他“中国语文终身成就奖”。全国获此殊荣的共有21人，中南地区6个省份仅洪镇涛一人。洪镇涛曾先后任教于原林业部白城林业机械化学校和武汉六中，1997年退休后又在大学兼职并到各地讲学和上示范课，至此已从教60年。昨日，80岁高龄的洪镇涛特意乘飞机回武汉六中，与从全国各地赶来的数十名中小学校长、教育专家、学者讨论“语文究竟该怎么教”。

洪镇涛认为，语文教学中长期存在一个误区，就是以“对语言材料（包括内容和形式）的详尽分析”取代了“学生对语言材料的感受和积累”。学生的任务应该是学习语言，而非研究语言。将教材从时代背景、段落大意、中心思想等方面进行条分缕析，不如让学生好好地感知文字。

高考改革后，语文有关传统国学的考试内容增多，武汉不少学校也在推行国学经典诵读课程。洪镇涛认为，这是“重感知”的语文教学方式的回归，国学课让语文教学回归了本原。“在孩子小的时候，最重要的是积累。不求理解，大量地‘吞’下国学经典，对孩子感知语言是很有必要的，因为我们文化的根就在古汉语里。”洪镇涛说。