三角湖小学新华校区三（1）班胡琬璘

上课了，我回到教室，和同学们一起诵读起《国学经典》上的内容。正读着，一位满头银发戴着黑色的头巾，留着长长的白胡子，满脸皱纹，身穿长衫的老爷爷，满面红光地走进了教室。

“这是谁？不是我们平时上课的老师呀！”我们小声地嘀咕议论起来。

“大家好！我是你们这堂课的老师，请叫我夫子，今天我来给大家介绍国学是什么。”夫子？天啊，老夫子穿越到我们的教室啦！

“我今天先要讲的是白居易的《燕诗示刘叟》。”夫子摸了摸他那白花花的长胡子，慢吞吞地说。“思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。”夫子在台上高声背诵起来，底下的我们却还是一副呆若木鸡的样子。

“这首诗的意思是：回想你幼小的时候，在展翅高飞离开父母的那一刻，当时父母的感受，现在为人父母的你应该体会到了。至于道理，我要先问一问大家知不知道爸爸妈妈为你的展翅高飞付出了多少？”听到夫子提问，大家既紧张又激动，七嘴八舌地讨论起来。

“每天早上我的妈妈都会准备美味可口的早餐，并送我到学校。”“当我生病发烧的时候，爸爸妈妈晚上都轮流看护我，不停地给我喂水、擦拭，给我物理降温，半夜三更送我到医院看病！”“在餐桌上，爸爸妈妈总是把最好的，我最喜欢的都留给我！”随着大家踊跃地不停站起，越来越多的同学带着满脸的幸福和感动大声地回答。

夫子眯了眯眼睛，又问：“爸爸妈妈对你们都那么好，而你们对他们呢？”

我是怎么对爸爸妈妈的呢？我沉默了，微微地低下了头。我平时做题马马虎虎，简单的计算题也经常做错。妈妈在我耳边唠叨，我心里很不在意，还觉得妈妈太啰嗦了；在家的时候，用过的东西随手瞎放，总是爸爸妈妈跟在我的后面收拾；做事也缺少耐性，爸爸妈妈教育我的时候，我满脸不耐烦，和父母顶撞，觉得自己有道理……我想，我肯定做得不好，不然，爸爸妈妈怎么会总是为我操心呢。

“看来，大家都深深地理解了这首诗的意思。”夫子看到我们一个个地低着头，沉默不语的样子，和蔼地对我们说，“这首诗的道理其实就是让我们要时时拥有一颗感恩的心，对父母多一份体贴，多一些关怀，大家要切记呀！”

之后，夫子又跟我们讲起了《弟子规》，这节课，大家听得津津有味，格外的入神。不知不觉下课了，当我还在回味夫子给我们讲的《弟子规》里一个个发人深省的故事时，夫子却忽然不见了。我拿起《国学经典》，看到封面上的那个老爷爷，突然觉得特别像今天给我们上课的夫子，他似乎正对我慈爱的微笑着。

以后每天的早晨，我在品味国学的魅力时，心里总会想起夫子的模样，仿佛听到夫子在无声地对我说，“感恩父母，既是中华传统美德，更是做人的基本准则，大家要切记呀！”

夫子，我会将你的话牢牢地记在心里，永不忘记。

指导老师张丹