校园风采

每周四下午，花山碧桂园小学的校园里会准时响起阵阵丝竹之声，在这个固定的社团活动时间，全校师生都会做一件事——吹葫芦丝。

“沧海一声笑，滔滔两岸潮”，上课铃响后，学校三楼的音乐教室里传来熟悉的旋律，孩子们的手指在葫芦丝的音孔上来回“跳舞”，吹得有模有样。“我们先把上周学会的曲子练一遍，然后开始学习一首新曲子《金孔雀轻轻跳》。”音乐老师一边弹琴一边引导孩子和着琴声演奏。

这间教室里是提高班的孩子，他们已经能熟练地吹奏《沧海一声笑》《婚誓》《龙的传人》等六七首曲子。而旁边的教室属于基础班，三年级的孩子们正在学指法和简单的发音。有意思的是，一些老师也抱着葫芦丝和孩子们一起学。

“全校22名老师都在学吹葫芦丝，有些老师还是请‘小老师’教的，比如我的葫芦丝老师是我班上的一名学生。”学生成长中心主任刘敏笑着喊来她的“小老师”——401班的易嘉琦。小女孩有些腼腆，但说起吹葫芦丝，便立刻有了“小老师”的模样：“首先，指法很重要，左手全部按住音孔，是第一步，松开左手无名指，是第二步……”不仅手把手的教指法，易嘉琦还将各种曲子的乐谱写在纸上，还细心画出图示，让老师照着吹。

音乐本身潜移默化的教化功能。能使孩子在学习乐器的同时感受美，实践美。因此，学校力求让每位师生都掌握一门乐器。今年9月开学后，利用每周一节音乐专业课的时间，将葫芦丝兴趣社团向全校普及，如今全校386个学生人人都参与其中。

“葫芦丝是民族乐器，了解并学习民族乐器也是对传统文化的一种传承。”刘敏介绍，葫芦丝简单易学，即使不懂乐谱的人两个月内也能看简谱，半年左右就能达到吹奏初、中级独奏曲的水平，投入也不大，一百多块钱就能买一个。“刚把葫芦丝引进课堂时，很多家长都觉得这对孩子很有好处，至少可以学会一门简单的乐器。”

虽然学校建立不久，开展器乐进课堂活动的时间也不长，但通过一年多的教学实践，老师们不仅感受到了许多有价值的东西，与学生同乐，还收获了不少乐趣。

见习记者杨幸慈摄影记者彭年

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花山碧桂园小学坐落在美丽的严西湖畔，是由东湖新技术开发区、华中师范大学、花山生态新城联合创办的一所公立学校，2015年学校迎来首批新生。学校传承了华师附小成熟的“阳光教育理念”，形成以阳光心态为核心的师生关系体系，打造以悦纳生命为特色的校园文化体系，构建以健康成长为目标的阳光课堂体系。