寒假来了，关于学生课外补习的新闻多了起来。在补习成风的今天，不少家长都有话说，“大家都去补习，你不去，你就会比别人少学，这样以后会不会上不了大学？”，“课外补习收费都不便宜啊，但是为了孩子的成绩，我们咬牙也只能送孩子去”。真的必须补习么，哪怕让学生家长一起出钱受罪。其实呢，不上补习班也能读清华、北大。有一位清华附中的毕业生，他的高考成绩698分，位居北京市第168名，但是，他的父母从未让他去参加课外补习班。

校外补习与“教育公平”的理念背道而驰，但是补习在各地照样屡禁不止。可见，现阶段还需进一步加强中小学的师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生负担。建立健全领导责任制和工作机制，紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。发现一起、查处一起，对典型事件予以曝光。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方，要严格追究其主要责任人的责任。对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。只有监管到位，教育才会更加纯粹，平等受教才有沃土生根发芽。

规章制度不可谓不严，教育部曾经出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出6条“红线”，包括禁止中小学与校外培训机构联合进行有偿补课等，对于在课堂上故意不完成教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的现象重点查办。违反了规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

家长们在身去心不愿的情况下，可否知道老师行为已然违纪，而你们是助长他们行为的配合者？既然不符合国家规定，家长们就应该坚定自己的态度，明确自己的立场，反对属于本职工作范畴内的公益服务被有偿购买的补课所取代，继而不花冤枉钱，还能减轻学生的负担。如果家长积极理性地认识到老师的这种违纪行为，可以对提出有偿补课的老师进行举报，既规范了教育行业，又促进公共教育资源合理配置。

作为人民教师，不仅术业要专攻，强化自己的专业能力，而且还应有高度的社会责任感和使命感，每节课要完成课时目标，需要强化什么内容，重难点的突破，思维拓展以及课后练习都必须在课上落实清楚。校长作为第一责任人，可以采取不定时推门听课等办法，抓实抓好教育教学质量，带动教师们的教学热情，打造师风师德先进学校。教育事业需要专注倾心的施教者，既然选择从事教师行业，享受了人们对教师职业的尊重和信任，那就要自我约束，遵守职业道德，不搞有偿补课，不触碰红线，不被利益所驱使，做真正的教育，让学生和家长有信心，不上课外补习班也能考上向往的大学。（詹珏）