到底衔接班有没有必要上？记者就此采访了多所学校的老师。对三个阶段的衔接班，老师们客观地表示，幼升小意义不大，小升初和初升高会有一定效果。

青山区钢城三小老师李钢说，小学一年级学生入校后学拼音确实速度比较快，家长们最担心的也正是这个问题，觉得没有基础的孩子会跟不上。但如果孩子在衔接班学好了拼音，入学后反而会影响他们上课时的注意力。“建议家长暑假期间可以陪孩子多读书，让孩子熟悉认字，有了良好的阅读习惯，对将来的语文学习非常有帮助。”

李钢认为，小学一年级新生是否能尽快适应小学学习，关键还是看家长。家长督促到位，把重点放在培养孩子的习惯上，即使没有提前学习，孩子的成绩也不会差。

对小升初和初升高衔接班的作用，接受采访的老师认为，还是有一定效果，尤其是初升高阶段，由于教学内容学习方式高中和初中都有不同，学生通过假期提前学习打一些基础，进入高中会比较容易适应一些。

汉口一所重点高中的高三年级组负责人说，衔接班上不上，归根到底还是看孩子的具体情况。相对来说，衔接班适合成绩比较好的学生，基础差的学生容易跟不上。“学生本身基础好，就算不上衔接班，高中读一年后也是能追上的，就是第一学期会有点吃亏。”

该老师建议，学生的学习习惯和学习成绩关系紧密，不管是幼升小还是小升初或者更以成绩好坏来衡量的初升高阶段，习惯好的学生普遍成绩也不会太差，家长与其把所有希望都寄托在衔接班的一二十天学习过程中，不如扎实地利用假期好好培养孩子的学习习惯。