杨进峰

美国教育心理学家和教育家，当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人杰罗姆·布鲁纳观察发现，周围人对孩子的态度取决家长对孩子的态度。也就是说，如果一个家长轻慢了自己的孩子，孩子会遭到周围所有孩子的轻慢。

一次放学，布鲁纳去接十一岁的儿子放学回家，儿子出了校门后，随手在一个叫捷克的同学头上拍了拍。布鲁纳制止儿子。儿子说，捷克就像个小绵羊，同学们都这样对待他。因为他的父亲放学接他时当着众多同学的面骂他甚至还动手打他。

于是，布鲁纳便注意观察这个捷克，发现同龄孩子甚至比他小的孩子，只要经过捷克的身边，总会无缘无故拍拍他的头，甚至还有孩子在他脚下使个绊子，捷克成了其他孩子逗乐的工具。捷克从来不反抗。

布鲁纳特意做了个试验。他请了几个很久不见的早期的同学来家里做客前，有意将家里摆放得乱七八糟。同学来家后，布鲁纳有意嗑着瓜子，并随意将瓜子皮吐在地上。做客的同学更加随便，比他的动作有过之而无不及。布鲁纳又将家里收拾得一尘不染，又约来了另一拨好久不见的同学来家里做客，可这次所有客人都非常小心谨慎，个个像绅士一样。布鲁纳从这两个事件中总结出来，你若轻慢自己的孩子和家庭，别人会更加不尊重和轻慢。

有句话说得好，一个人是什么样的人，他的身边就会是一群什么样的人。