读《西行漫记》

虽然我不是一个好学生，但我却爱看小说之类，初中时，我先是爱看巴金的《家》、《春》、《秋》，也看《三国演义》、《水浒传》，好像特别喜欢屠格涅夫的《父与子》、《罗亭》，觉得这些书写人的感情比较细微。

从贵阳被遣送回昆明后，不能不愿再回联大附中，就在家里自己看点书。我忽然对历史感到兴趣，父亲让我读钱穆先生的《国史大纲》，这本书对我影响很大，它使我了解到我们国家有着悠久、丰富、辉煌的历史，特别是钱先生对祖国历史的热爱之情跃然纸上，使我十分感动，这种态度可能对我以后爱好中国历史和中国文化有着非常大的影响。

因住在乡间和心情之故，我对古典诗词由原来喜欢李后主的词，转为更喜欢陶渊明的诗文了，那些“采菊东篱下，悠然见南山”、“此中有真意，欲辨已忘言”、“问君何能尔，心远地自偏”、“北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人”、“流观山海图，泛览周王传”等等，在潜移默化中使我的性格中渐渐增加了爱“自然”和“自由”的因子。

当然，我常常还是学着用湖北的乡音吟诵着《桃花扇》中的《哀江南》和庾信的《哀江南赋》，它们的那种悲凉的心境也正适合国难当头的年轻人品味吧！在南开因留级就更有时间读小说，这一时期我读了托尔斯泰的《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》，陀思妥也夫斯基的《卡拉玛佐夫兄弟们》和契诃夫的短篇小说。

其中托尔斯泰对我的影响最大，他的“人道主义”精神和对信仰的坚贞，使我深深感动，由于国文课的内容选有《孟子》的某些篇章，这样也使我开始阅读《论语》、《孟子》以及《老子》、《庄子》等书，当然也只是能对它们有字面上的了解，其中的奥义是领悟不到的，不过总算开始接触了中国古典哲学著作了。

1943年春，我和游宝谟、曾宪洛、胡旭东在联大附中读初二，还有读初三的余绳荪，我们都对当时的训导主任、童军教官不满意，觉得他对我们总是另眼相看，这样使得我们更加对学习没有兴趣。

一天，余绳荪向我们说：“有一本书叫《西行漫记》，读起来很有意思，是不是我们大家一起来读。”我们几个十四五岁的孩子对学习没有兴趣，一听，大家都很高兴，愿意一起读。当时，我们都住校，当然不能在学校里读。不知余绳荪怎样能在外面租了一间房子，我们就在那里读这部旷世奇书。我记得，我们租的房子是在一个小楼上，下面就是大街。

余绳荪读《西行漫记》，我们几个人听着，这时我们才知道《西行漫记》是斯诺写红军二万五千里长征的故事。

汤一介著

中国大百科全书出版社