【绘文·小学】

“海风在我耳边倾诉着老船长的梦想，白云越过那山岗努力在寻找它的家，小雨吵醒梦中的睡荷张开微笑的脸庞，我把青春作个风筝往天上爬……”第一次听到这首《蝴蝶飞呀》时，我猜想，演唱者一定特别阳光，仿佛太阳在我的头顶洒下温暖而慈祥的光。

妈妈告诉我，这首歌是小虎队演唱的。歌词运用拟人手法描绘了一幅美丽的画面。啊？歌词竟然像作文那样，还可以描述一个画面吗？我闭上眼睛，轻轻地唱了起来：“贝壳爬上沙滩看一看世界又多么大，毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀。”

我将自己想象成了毛毛虫：拖着肥胖的身体，来到草丛边，抬头看见了一只正在努力张开翅膀，想要飞到天空的蝴蝶。我痛苦地挣扎着，蜕变成一只蝴蝶，与那只蝴蝶一起飞翔。

有一次我在班上演唱，唱第一句时有一些紧张，同学们窃窃私语，我没有退缩，大声唱起来。渐渐地，我感觉自己飞起来了，大家打着节拍，有些人还哼了起来。大家肯定也喜欢这首歌呢！

“年轻是梦想的天堂，放开风筝的长线，把爱挂在岁月的脸上。”

育才家园小学四（5）班谭思雨指导老师：陆波