本报讯（记者陈晓彤通讯员殷卫国）“校训鼓励我们在奋斗中追寻自我，努力做最好的自己，让我很受鼓舞。”昨日上午，在国旗下听完对校训的解读演讲后，武汉第四十九中学高一（9）班的徐震深受触动。经过一年的广泛征求意见和投票，四十九中对已有59年历史的校训进行延伸，在“奋发、奋争、奋进”的基础上，增加了一句“努力做最好的自己”，号召学生们发扬个性，个性化成长。

新校训让徐震感触很深。她介绍，自己所在的高一（9）班学生构成很丰富，在民族上有汉族学生和西藏学生，在专业上有艺术、体育、舞蹈、播音等方面的特长生。努力做最好的自己，是对这个班级风貌的最好诠释。“之前的校训教我们如何奋斗，但遇到挫折时难免会迷茫。而现在我不迷茫了，因为我找到了人生目标，向梦想奋进的过程是快乐的”。

高一（9）班班主任吕晓乐说，该班57个学生中有31个特长生，在日常班级管理中，吕晓乐着力挖掘每个孩子的天赋，并邀请专业老师对有特长的孩子进行专业指导。他说，有些学生因为成绩不佳，状态有些低迷，自从找到了自己的特长和爱好后，不仅变得阳光开朗，学习也比以前努力了很多。“特长生面临着学业和专业的双重压力，但大家都很快乐，因为有了目标和梦想，也就有了动力，每个孩子都在用行动践行着校训”。

“高中的孩子应该要开始审视自己，规划未来了，而不是迷茫在考试和分数中。”校长吕向东表示，奋发、奋争、奋进是传承老一辈四十九中人的集体创业精神，教学生拼搏进取，而努力成就最好的自己则是鼓励学生追求梦想、永不放弃。“每一个孩子都是生动鲜活的个体，教育也不是培养考试机器。学校希望为他们的终身发展负责，尊重个性，发掘潜力，让每个走出校园的学生都能实现他们的人生价值”。

“我爱我校”

校训演讲比赛