这两天，网络上最令人羡慕、嫉妒、恨的事情，莫过于“在线辅导教师收入超网红”的新闻。《京华时报》透露，某在线辅导教师一小时收入18842元，远超“网红”。这样的时薪，普通教师一个月工资都没法比。对此，江苏省南京市教育局一位负责人表示，教师线上辅导虽是新生事物，但属于校外兼职，应该被禁止。

通过职业自律，绞杀教师线上辅导行为实非良策。与其禁止教师干私活，不如改善教育环境。因为线上辅导能红火，除了商业炒作外，还因为教育环境有问题。

一是家长对名校资源趋之若鹜。重点学校和其教师之间“师凭校贵”或“校凭师贵”。学校凭借名气吸收优秀学生，教师凭借升学率扬名立万，师生“强强联合”下，教学硕果累累到令人艳羡。这种背景下，家长想方设法让子女进名校，选择名师线上辅导是必然。

二是应试教育促使学生“必须好学”。现实的教育仍然以应试教育为主，升学考试以分数论英雄的情况多。为将来计，学生主动或被迫接受各种强化学习，包括在网上学习“名师”们的线上辅导课程。

三是线上辅导是远程教育使然。有些学校，教学资源无法与重点学校比，为改善教育资源窘境，通过校际交流，或第三方平台购买名师线上辅导课程，促使线上辅导教师流行。

所以，在线辅导教师收入超“网红”，除教师本身教学水平高外，还因为教育资源分配不均，造成市场供求畸形。试想，如果优秀教师没有集中在重点学校，名师在线辅导就不会成为炒作的噱头。况且，所谓名师，如果没有倚靠重点学校的名望，就不成其为名师，人们就不会顶礼膜拜，甚至趋之若鹜。

网络四通八达、法制日益健全的法治社会，对教师工作外的活动进行监管很难，明令禁止则有违法律精神。所以，解决好教师线上辅导问题，与其管住教师，不如净化教育环境。合理分配好教育资源，改革应试教育，净化社会风气，兴许线上辅导就没有存在的必要。（萧仲文）