近日，泸州市合江县两名未成年人在鱼塘游泳时不幸溺亡，另两名同伴被死者家人告上法庭。法院经审理判决，幸存的两名未成年人系限制民事行为能力人，对一起玩耍的同龄人不负有保护义务，并且已经进行合理施救，因此不承担赔偿责任。相反，死者父母作为法定监护人，疏于管理，应自行承担相应责任。（安徽网12月14日）

事件中，四名同伴邀约玩耍，一拍即合到附近的鱼塘游泳，两名同伴落入深水区，救援无果、失了性命。在我们哀叹正值12、13岁的少年，还未去拥有和闯荡未来大好青春的时期，就悄然陨落，这对于家长、老师乃至社会来讲都是恶鸣和损失。赔偿也好、伸张也罢，任何的钱财和形式上的弥补和挽留，都无法填补失去亲人的遗憾，而这样的遗憾，其实本来可以被避免。

翻看近年来的新闻事件，这样因游玩初衷却酿成不可逆转惨剧的事件，已并非个案。追溯其原由，多数是孩子在嬉闹中，错误丈量了游戏的安全系数。为了实时欢乐，丢掉安全、忘却生命，把伪勇敢、伪大胆统统搬到了台面上。作为已有一定危险判断和行为认知的年纪，这样近乎轻视生命的举动，让人感到唏嘘和遗憾。而事件中，两名失孩家长将矛头指向存活的两名儿童玩伴，让其承责赔偿，就是正解吗？答案是否定的。

笔者认为，在众多诸如此类的案件中，除存在已有行为能力和判断能力的孩子过错外，家长对于孩子的安全思想引导和日常管教，对孩子在外对事物的丈量和行为的把握，亦起到举足轻重作用。家长，作为孩子的第一任老师，是以示范行为、引领思想为前提的教育和完善，尤其是保障个人生命安全上，要为自己的孩子树立好安全思想意识，有原则、有底线、有分寸，不仅是为个人，更是为在同伴同玩儿情况下，要有敢于说不，和明辨对错的能力。基于此类事件的发生，家长应从自身出发，把孩子在无人看管下的安全自我衡量和处置，作为日常引导和教育孩子安全行为的重点，做到让孩子对危险行为不试探、不触碰。同时，社会公域也应做好保护民众安全的相关措施，比如设立非进入区的公示牌，加强人力强化人身安全保护等，共同为孩子的健康成长创造安全有利的环境。

希冀孩子们被安全的意识、优秀的思想、聪明的智慧所灌溉，让危险意识形态真正沦为泡影。（郭靖）